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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（A卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的生理现象

C.教育过程中的社会现象

D.教育过程中的物理现象

2.2.下列哪项不属于学习动机的组成部分？()

A.认知内驱力

B.自我效能感

C.附属内驱力

D.生理需求

3.3.以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.认知策略

D.元认知策略

4.4.下列哪种心理现象属于认知失调？()

A.谈话

B.记忆

C.思维

D.意图

5.5.下列哪种教学方法强调学生的主动参与和探究？()

A.讲授法

B.演示法

C.发现法

D.讨论法

6.6.以下哪种心理现象属于情绪？()

A.思维

B.记忆

C.愤怒

D.注意

7.7.下列哪种学习理论强调学习的情境性和社会互动？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

8.8.以下哪种心理现象属于动机？()

A.注意

B.认知

C.意图

D.记忆

9.9.下列哪种心理现象属于认知？()

A.感觉

B.情绪

C.思维

D.行为

10.10.以下哪种心理现象属于人格？()

A.能力

B.智力

C.性格

D.认知

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.个体差异原则

B.预防性原则

C.教育性原则

D.民主性原则

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的需要和目标

B.课堂环境

C.教师的教学方法

D.家庭和社会环境

13.3.以下哪些属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.记忆策略

14.4.以下哪些属于社会文化学习理论的观点？()

A.学习是个体内部心理过程的结果

B.学习是通过社会互动和文化传递发生的

C.学习是学习者主动建构的过程

D.学习是学习者在特定情境中通过观察和模仿学习他人的行为

15.5.以下哪些属于情绪调节的策略？()

A.认知重评

B.行为调节

C.情绪宣泄

D.情绪转移

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中的

17.学习动机的组成部分包括

18.元认知策略包括

19.情绪调节的策略包括

20.社会文化学习理论强调

四、判断题(共5题)

21.学习策略是所有学习者都必须掌握的。()

A.正确B.错误

22.教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论是关于个体如何处理认知冲突的。()

A.正确B.错误

24.情绪调节是一种后天习得的能力。()

A.正确B.错误

25.社会文化学习理论认为学习是孤立的个体行为。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述学习动机的构成要素。

27.试述教师职业倦怠的表现及原因。

28.如何运用强化原理提高学生的学习兴趣？

29.结合实际教学，谈谈如何促进学生的合作学习。

30.试述学习迁移的实质及影响因素。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（A卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育过程中人的心理活动及其发展规律的科学，因此研究对象是教育过程中的心理现象。

2.【答案】D

【解析】学习动机主要由认知内驱力、自我效能感和附属内驱力组成，生理需求不属于学习动机的组成部分。

3.【答案】D

【解析】元认知策略是指对认知的认知策略，包括计划策略、监控策略和调节策略，因此元认知策略属于元认知策略。

4.【答案】A

【解析】认知失调是指个体意识到自己的认知元素之间不一致时产生的不舒适感，谈话可以产生认知元素之间的不一致，因此属于认知失调。

5.【答案】C

【解析】发现法是一种以学生为中心的教学方法，强调学生的主动参与和探究，通过学生自己的探索来发现知识。

6.【答案】C

【解析】情绪是指个体对客观事物与自身需要之间关系的心理反应，愤怒是一种情绪表现。

7.