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2025年古诗鉴赏训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成第1-3题。

望江南

（唐）李煜

多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，

四园花似雪。只是朱颜改。

1.“还似旧时游上苑，四园花似雪”两句运用了什么表现手法？请结合后文简要分析其作用。

2.诗歌后两句“只是朱颜改”在情感表达上有什么特点？请联系全诗谈谈你的理解。

3.有人认为这首词上片写景，下片抒情；有人认为通篇都是写景，但蕴含着深沉的抒情。你如何看待这种说法？请阐述你的理由。

二、阅读下面的诗歌，完成第4-6题。

渔家傲·秋思

（宋）范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

4.诗歌上阕描绘了怎样的边塞秋日景象？其中哪些意象最能体现边塞环境的“异”？

5.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样的复杂情感？

6.结合全词，分析“人不寐，将军白发征夫泪”一句所蕴含的深层意蕴。

三、阅读下面的诗歌，完成第7-9题。

登高

（唐）杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

7.诗歌前两联描绘了怎样的画面？请概括其特点。

8.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”被誉为“千古绝唱”，请分析其“绝”在何处。

9.结合尾联，谈谈你对诗人抒发的情感的理解。

四、阅读下面的诗歌，完成第10-11题。

己亥杂诗（其五）

（清）龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

10.诗歌前两句描绘了诗人怎样的心境？

11.“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人怎样的情怀？这种情怀具有怎样的象征意义？

五、阅读下面的词，完成第12-14题。

定风波·莫听穿林打叶声

（宋）苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

12.词人开篇为何要劝慰自己“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”？这体现了词人怎样的性格？

13.“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”体现了词人怎样的人生态度？

14.结合全词，分析结尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”所蕴含的哲理。

试卷答案

一、

1.运用了虚实结合（或对比）的表现手法。“还似旧时游上苑”是虚写，想象当年宫廷花园的繁华景象；“四园花似雪”也是虚写，描绘想象中花园里繁花盛开、洁白无瑕的景象。这两句通过虚写想象中的美好景象，与下文“只是朱颜改”的残酷现实形成强烈对比，更加突显了词人国破家亡后的深沉悲痛和物是人非的无限感慨。

2.情感表达上具有含蓄蕴藉、深沉曲折的特点。“朱颜改”表面上指容颜衰老，实则是暗指国家衰败、故国不堪回首的伤痛。词人没有直抒胸臆地哀叹亡国之痛，而是将其深藏于对个人衰老的感慨之中，通过对比昔日盛景与今日衰状，以及点明“只是”这一转折，将无尽的哀愁、亡国之恨、故国之思表达得极其深沉、委婉，令人回味无穷。

3.这种说法有一定道理，也值得深入探讨。说上片写景，下片抒情是相对的。上片“还似旧时游上苑，四园花似雪”虽然是写景（想象中的景象），但目的是为了反衬下文，引出“只是朱颜改”的抒情核心，因此写景是为抒情服务的。下片“只是朱颜改”以及后面的思绪显然是抒情，但开头的写景（想象中的景象）并非全然与抒情无关，它本身就蕴含着对往昔的追忆和对比，是抒情的基础。因此，更准确地说，全词是以写景（尤其是虚写和对比的景象）为主要载体，层层铺垫、步步深入地抒发了词人深沉的亡国之痛、故国之思和人生感慨。写景与抒情在这里是水乳交融、密不可分的。

二、

4.描绘了边塞地区秋天独特的、萧瑟甚至有些凄凉的景象。塞下风急、天高、猿啸哀，边声四起、角声连绵，千嶂环绕、长烟落日、孤城紧闭。其中最能体现边塞环境“异”的意象是：急风、高天、哀猿、边声、角起、千嶂、长烟、落日、孤城。这些意象组合在一起，描绘出与中原不同的、荒凉、辽阔、肃杀、紧张甚至有些压抑的边塞秋日氛围。

5.表达了词人复杂的情感：首先是浓烈的思乡之情，由“家万里”可见；其次是强烈的爱国情怀和渴望建功立业的雄心，由“燕然未勒归无计”可见，表明边功未立，不敢擅归；同时，也蕴含着身处的边塞环境的艰苦、戍守生活的清苦以及战争带来的疲惫与忧愁。这些情感交织在一起，体现了词人将个人前途命运与国家安危紧密结合的崇高品质和矛盾心理。

6.“人不寐”点明将军和征夫都无法入睡，暗示了夜的漫长和内心的不平静。“将军白发征夫泪”则直抒胸臆，刻画了将军因长期征