2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析精选答案.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析精选答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，针对不同学生的学习风格采用不同的教学方法，这种做法属于哪一种教学策略？()

A.直观教学策略

B.个性化教学策略

C.合作学习策略

D.问题解决教学策略

2.根据维果茨基的理论，儿童的心理发展水平与哪种因素密切相关？()

A.生物成熟

B.社会文化

C.学习动机

D.生理需要

3.在课堂管理中，以下哪种行为属于课堂问题行为？()

A.学生积极参与课堂讨论

B.学生在课堂上睡觉

C.学生向老师请教问题

D.学生在课堂上帮助同学

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童的特点是？()

A.逻辑思维开始发展

B.形式运算思维开始发展

C.具有可逆性思维

D.认识到守恒概念

5.教师在教学过程中，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣和主动性，这种教学策略称为？()

A.讲授法

B.提问法

C.案例分析法

D.问答法

6.以下哪一项不是学习动机的基本类型？()

A.成就动机

B.附属内驱力

C.自我效能感

D.交往动机

7.在心理辅导过程中，以下哪种技术可以帮助学生宣泄情绪？()

A.认知重构技术

B.行为矫正技术

C.情绪宣泄技术

D.家庭治疗技术

8.在班级管理中，以下哪种做法有利于形成良好的班级风气？()

A.严格纪律，严格管理

B.班级成员相互尊重，平等对待

C.重视成绩，忽视其他方面

D.班主任一人说了算

9.根据斯金纳的操作性条件反射理论，以下哪种行为属于正强化？()

A.学生犯错被批评

B.学生表现好得到表扬

C.学生上课睡觉被罚站

D.学生不完成作业被扣分

10.在心理辅导中，以下哪种技术可以帮助学生建立自信？()

A.认知重构技术

B.行为矫正技术

C.情绪宣泄技术

D.家庭治疗技术

二、多选题(共5题)

11.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些因素会影响学生对新知识的理解？()

A.先前知识

B.学习动机

C.学习策略

D.教学方法

12.在班级管理中，以下哪些策略有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，平等对待

B.公正无私，以身作则

C.倾听学生意见，耐心沟通

D.严格要求，关心学生成长

13.以下哪些因素会影响学生的学习成绩？()

A.学生自身的学习能力

B.家庭教育环境

C.学校教学资源

D.同伴关系

14.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些是影响个体行为习得的因素？()

A.替代强化

B.直接强化

C.自我效能感

D.观察学习

15.在心理辅导过程中，以下哪些技术可以帮助学生克服焦虑情绪？()

A.放松训练

B.认知行为疗法

C.暴露疗法

D.家庭系统治疗

三、填空题(共5题)

16.维果茨基认为，儿童的心理发展水平与其所处的______环境密切相关。

17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于______阶段的儿童开始形成守恒概念。

18.在班级管理中，______是影响班级凝聚力的重要因素。

19.根据斯金纳的操作性条件反射理论，______是增加行为发生频率的一种方法。

20.在心理辅导中，______技术可以帮助学生认识并改变消极的认知模式。

四、判断题(共5题)

21.行为主义心理学家斯金纳认为，强化是影响行为发生频率的唯一因素。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的认知发展是一个不可逆的过程。()

A.正确B.错误

23.在班级管理中，惩罚是唯一有效的管理手段。()

A.正确B.错误

24.教师可以通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣和主动性。()

A.正确B.错误

25.在心理辅导中，家庭治疗技术主要适用于青少年群体。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的主要原因及其对教师和学生的影响。

27.结合实际，谈谈如何有效运用多种教学方法提高学生的学习兴趣。

28.请分析学生在学习过程中可能出现的几种学习困难及其解决策略。

29.请结合实际，阐述如何进行有效的课堂管理。

30.请简述教师如