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2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（模拟题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究对象是什么？()

A.教师的专业发展

B.学生的心理发展

C.教育教学活动中的心理现象

D.教育政策制定

2.2.下列哪种心理过程属于认知过程？()

A.情绪

B.注意

C.意志

D.记忆

3.3.学生学习过程中，哪种动机水平最容易导致焦虑和紧张？()

A.低动机

B.中等动机

C.高动机

D.极高动机

4.4.教师在教学过程中，如何促进学生的合作学习？()

A.强调竞争，提高学生的竞争意识

B.设置明确的任务目标，鼓励学生自主合作

C.单独指导，个别辅导为主

D.忽视学生的个体差异，统一要求

5.5.以下哪种教学方法属于启发式教学？()

A.传授式教学

B.讲授式教学

C.探究式教学

D.讲解式教学

6.6.个体心理发展的一般规律不包括以下哪一项？()

A.阶段性

B.顺序性

C.稳定性

D.相互性

7.7.以下哪种心理现象属于自我防御机制？()

A.理解

B.忽视

C.投射

D.反应

8.8.教师在课堂管理中，以下哪种方法最有利于建立良好的师生关系？()

A.严厉惩罚

B.恕免过错

C.公平公正

D.严格纪律

9.9.以下哪种教学方法有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授式教学

B.探究式教学

C.训练式教学

D.知识传授式教学

10.10.以下哪种心理现象属于情绪的生理反应？()

A.焦虑

B.愤怒

C.悲伤

D.心跳加速

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂教学中，为了提高学生的参与度和学习效果，可以采取以下哪些策略？()

A.设计互动式教学活动

B.鼓励学生提问和讨论

C.适时给予学生反馈

D.采用传统的讲授法

E.创设轻松愉快的学习氛围

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个人的兴趣和目标

B.教师的教学风格

C.班级氛围

D.家长的期望

E.社会文化背景

13.3.在学生心理发展中，以下哪些阶段属于童年期？()

A.幼儿期

B.学龄前期

C.学龄期

D.青春期

E.成长期

14.4.教师在实施心理健康教育时，应关注哪些方面？()

A.帮助学生认识自我

B.培养学生的情绪管理能力

C.提高学生的社会交往能力

D.促进学生的自我接纳

E.加强学生的学业辅导

15.5.以下哪些因素与学生的学业成绩相关？()

A.学习策略的使用

B.家庭教育环境

C.学校教育条件

D.同伴关系

E.学生自身的努力

三、填空题(共5题)

16.1.在皮亚杰的认知发展理论中，个体的认知发展经历了四个阶段，其中第二个阶段是____________。

17.2.在维果茨基的最近发展区理论中，教师的角色是帮助学生的能力从现有发展水平向____________发展。

18.3.学习动机的理论中，自我效能感是由____________提出的。

19.4.在教师的职业发展中，教师专业发展的五个阶段包括：非关注阶段、虚拟关注阶段、生存关注阶段、任务关注阶段和____________。

20.5.个体心理发展中，学龄期是儿童从小学开始到中学之前的一个发展阶段，这个阶段的儿童心理发展特征包括____________。

四、判断题(共5题)

21.1.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为来学习，这个过程称为观察学习。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童在感知运动阶段就能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应该避免使用惩罚，因为惩罚会伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

24.4.合作学习可以提高学生的学习成绩，因为它鼓励学生之间的相互帮助和知识共享。()

A.正确B.错误

25.5.在维果茨基的最近发展区理论中，教师的作用是直接教授学生超出他们当前能力范围的内容。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的表现及其原因。

27.2.如何在教学中应用多元智