部编版七上史第5课青铜甲骨教案.pptxVIP

部编版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文教案

课程介绍与目标青铜器概述甲骨文概述青铜器与甲骨文的关系重点知识点梳理与讲解课堂活动与互动环节课后作业与复习建议contents目录

01课程介绍与目标

知识与技能01认识青铜器的定义、类型、制造技术及其历史重要性；熟悉甲骨文的基础知识、发现历史、诠释技巧以及其历史价值。过程与方法02通过图片、实物及讲解，引导学生观察、分析并总结青铜器与甲骨文的特征；引导学生分组讨论与研究，提升其团队合作和独立研究的能力。情感态度与价值观03激发学生对中国古代文化的热爱和探究兴趣，培养其民族自豪感和文化自信；引导学生认识青铜器与甲骨文对于研究古代社会、历史和文化的重要性，树立保护文化遗产的意识。教学目标与要求

青铜器的界定、种类、制造技术和其历史重要性；甲骨文的根本含义、发掘历程、解析技巧及其历史价值。教学内容青铜工艺的诞生及其在历史上的重要性；解读甲骨文的方法及其历史价值。教学重点教学内容与重点

教具准备青铜器模型、甲骨文拓片、投影仪等。多媒体资源青铜器与甲骨文的图片、视频等。教具准备与多媒体资源

02青铜器概述

铜器，又称青铜器，特指先秦时代以铜与锡合金铸造而成的器具。涵盖炊具、餐具、酒具、水具、乐器、车马配件、铜制镜子、腰带钩、武器、用具以及度量衡器具等。青铜器的定义与分类青铜器分类青铜器定义

约4500至4000年前，处于龙山文化阶段，这一时期与传说中的尧、舜、禹时代相吻合。据古文献记载，那时的人们已经着手进行青铜器的铸造。萌芽期鼎盛期转变期鼎盛期即中国青铜器时代，包括夏、商、西周、春秋及战国早期，延续时间约一千六百余年。战国晚期至秦汉晚期这一阶段被称为转变时期。当时，传统礼仪体系已完全崩溃，铁器得到了广泛应用。030201青铜器的发展历程

塑模将准备铸造的器形先塑出泥模。在模具表面铸出外层，于模具或外层上刻划指定图案。随后，对模具外部进行刮削以形成内层，或独立制作内层，内层与外层之间的间隙即为浇铸成型后铜器壁的宽度。将外范和内范阴干，晾晒后，组合放入烘窑中烘烧，使之脱水、定型。往往是出炉即刻进行热浇。将青铜熔液从浇口注入，待其冷却固化，随后破除内外模具，取出铸造的器物，对表面进行打磨处理，青铜器的制作就此完成。翻范烘烧浇注青铜器的制作工艺

03甲骨文概述

商周时代，龟甲兽骨上的字符代表了当时一项高度发达的文字体系。甲骨文定义1899年，我国学者王懿荣于中药“龙骨”上辨识出刻画符号，经深入研究，证实其为商代文字，即甲骨文。发现过程主要出土于河南安阳殷墟、陕西周原等地。出土地点甲骨文的定义与发现

甲骨文的特点与价值文字特点以象形、会意、形声等作为主要构字手法，融合了书法的三大基本要素——用笔、结构、布局，字形多样，充分展现了古人的无限想象与创造力。历史价值记录了商周时期的社会生活、政治经济、文化艺术等方面的信息，是研究古代历史文化的重要资料。艺术价值甲骨文书写的艺术特色显著，笔划坚韧挺立，字态大小变化和谐，布局松紧适度，显现出古典而高贵的艺术韵味。

破译过程自甲骨文问世之始，众多专家学者投身于其破解之旅。他们借助对比分析、解析字形结构等手段，逐步揭示了许多甲骨文字和词语的含义。研究成果目前已识别的甲骨文单字约1500个，能够解读部分卜辞和记事刻辞的内容。这些成果为我们了解古代社会提供了宝贵的信息。传承与保护为延续与发展甲骨文传统文化，我国及社会各界采取了一系列积极行动，包括创建甲骨文资料库、举办甲骨文书艺展、推广甲骨文教育等。此外，强化文物维护，保证甲骨文的完好无损。甲骨文的破译与传承

04青铜器与甲骨文的关系

在商周年代，青铜制品常装饰有铭文，这些铭文揭示了那个时代的政治、经济、文化等情况，成为了探讨古史的关键资料。在这些铭文中，有一部分是甲骨文，它们被刻制于青铜器之上，成为祭祀、礼节等场合的关键标志。青铜器上的铭文甲骨文刻于青铜器与龟甲兽骨之间存在着紧密的关联。这两者均属于商周时代的珍贵文化遗产，共同展现了汉字的演变历史。青铜器上的甲骨文不仅扩充了汉字的深层意义，也为探究古代社会提供了珍贵的资料。青铜器与甲骨文的联系青铜器上的甲骨文

甲骨文的诞生，标志着古汉字迈向了成熟期。文字的进步使得文化传承与记录愈发重要，青铜器，作为那时的关键礼器与日常用具，自然而然地担当了文字记录的关键角色。由此，甲骨文的出现推动了青铜器的演变，使得青铜器在制作技巧与造型设计等方面实现了显著提升。促进了青铜器的发展甲骨文，作为我国古代汉字的关键组成部分，承载了深厚的文化意义。这些文化意义借助于青铜器这一媒介，得以流传和弘扬，使青铜器不仅具有实际用途，更拥有了丰富的文化内涵。诸如青铜器上的铭文，往往涉及古代的政治体系、宗教信仰、思想观念等，为我们探究古代社会提供了宝贵的视角。丰富了青铜器的文化内涵甲骨文对青铜