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《校园风景速写》教案

广州一中盛卓君

一、教学目的：

选择校园一角，以一节课的时间，用线条把美丽的风景画出来。

二、教学重点：

学会对自然的风景有选择的构图，培养学生的观察能力。

三、教学难点：

掌握用各种线条表现各种物体的不同形象和特点。

四、课时：

2课时

五、教学过程：

一）、出示风景图片和风景速写给学生欣赏，引起学生绘画兴趣。

二）、讲授新课。

1、对风景速写进行分析：

（1）用线条表现景物形象。

（2）把主要景物放在画面视觉中心突出主体。

（3）运用疏密相间的线条丰富画面层次。

2、绘画步骤：

（1）观察景物，找出景物的最美的角度，分析对象的特征及表现

方法。

（2）用铅笔将主要物象的位置安排好。

（3）从主体景物开始，画出物象的外形特征直至把画面画好。

A、先画对画面起决定作用的景物。

B、根据物体的色彩，形体结构的特点有意识地组织疏密相间的

线条丰富画面，主要景物应详细，远景则要简明、概括，使

画面层次分明。

三）、学生练习，教师巡视指导。

四）、课堂小结：

表扬构图好，层次分明，形象准确，线条流畅的作业。