生命的特殊体验.pptVIP

后来，他也到了海边，可是没有鱼竿，只能望海兴叹。人生难免有挫折，挫折是人生经历中不可缺少的一部分，是生命的特殊体验。任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面上看起来很顺的人。挫折与人生相伴，人们是在不断认识、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。人生不如意事有十之八九——孙中山自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路——民间谚语我们班最“顺”的人，看看他（她）遇到过哪些挫折？人生中可能会遇到的挫折和挑战？考试失败别人指责亲人离去失业贫穷伤残个体在从事有目的的活动过程中，遇到的障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要得不到满足的一种情绪状态。造成挫折的原因有哪些？客观因素：自然因素、社会因素。主观因素：个人容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生挫折。合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作，请你说说体现在哪些方面？你觉得合作有什么作用呢？知识回顾教学目标1、列举生活中有关合作的实例，引导学生明了与人合作的意义。2、通过学习让学生明白合作的目标是共赢。3、掌握合作与竞争的关系。教学重点和难点1、合作的重要意义。2、合作的目标是共赢。3、通过本课的学习，引导学生在现实生活中积极的参与合作。二、合作与共赢1、不合作的恶果后果:如果大家都只顾自己不考虑他人，最终受损失的还是自己。想一想：在我们的生活中有没有这样的教训？你觉的应该怎样做才能避免这样的后果。2、合作与共赢1）活动：“火海逃生”请学生谈谈体会，总结安全逃离的关键是什么？活动目的：合作不仅可以让自己成功，还可以实现集体的共赢。排好序,不争抢，互相合作，寻求集体的共同逃离而不是只顾个人。2）接力赛合作可以从他人那里学到知识合作可以激起思维的火花合作可以增进友谊合作有利于培养学生的交际能力合作有利于信息的传播和沟通合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好品质合作的好处：3、合作闯难关头脑风暴法：每个人都将自己的办法说出来，在集中归纳、融合取舍的方法，就是号称合作典范的头脑风暴法。如果你是汤姆，你会怎样做？你如何理解汤姆说的：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种地退化。中国女排中国女排的夺冠是竞争的结果？还是合作的结果？或者是……的结果？中国女排夺冠是合作

也是竞争合作：发挥团队精神，汇聚集体力量是夺冠的秘诀，这样才能够迎战强敌。竞争：与其他代表队有竞争，队员之间也有竞争，竞争才能提高各自实力。竞争与合作的关系：竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有你的，我们要在合作中竞争，竞争中合作！没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。讨论：合作与竞争是否矛盾？1）竞争是永存的，只要某一行存在两个以上的企业，便存在竞争。2）竞争与合作是一种交叉关系，对抗性竞争不是合作，而有的合作也不是为了竞争，所以合作竞争才是竞争与合作的交叉点。3）竞争是合作中的竞争，当竞争企业在某一方面具有共同的目标和利益时，竞争企业之间的关系就可能从对立转向局部合作。4）合作是竞争中的合作，竞争者之间的局部合作，并不能改变其竞争的本质，合作是为了更好地竞争。总之，合作是一个集体、团队的合作，但是并不是不要竞争，恰恰相反