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2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（黄金题型）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究目的是什么？()

A.提高学生的考试成绩

B.促进教师的专业发展

C.分析学生的心理问题

D.了解教育过程中的心理规律

2.2.以下哪个理论认为学习是个体在环境的作用下形成经验的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

3.3.教师在课堂教学中，如何运用积极的心理卫生知识？()

A.忽视学生的心理需求

B.压抑学生的情感表达

C.尊重学生的个性差异，关注学生的心理健康

D.忽视学生的课堂表现

4.4.以下哪项不是影响记忆的因素？()

A.认知策略

B.情绪状态

C.生理健康

D.教师的教学方法

5.5.以下哪种现象属于心理防御机制？()

A.替代

B.模仿

C.理解

D.压抑

6.6.以下哪个理论认为学习是学习者内部心理结构的形成与改组的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

7.7.以下哪项不是教师职业道德的基本要求？()

A.敬业爱岗

B.严谨治学

C.依法执教

D.家长式管理

8.8.以下哪种现象属于观察学习？()

A.读书

B.做实验

C.画画

D.模仿他人

9.9.以下哪项不是心理辅导的基本原则？()

A.尊重学生

B.确保学生安全

C.强调学生的自主性

D.滥用学生的隐私

10.10.以下哪种教学方法强调学生的主动参与和合作学习？()

A.讲授法

B.问题法

C.讨论法

D.读书法

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.教育性原则

B.系统性原则

C.因材施教原则

D.可接受性原则

12.2.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.家长的教育方式

D.学校的教育资源

13.3.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我意识

B.增强学生的心理承受能力

C.提高学生的社会适应能力

D.促进学生的全面发展

14.4.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆策略

B.组织策略

C.认知策略

D.知识表征

15.5.教师在课堂教学中应如何处理学生的课堂问题行为？()

A.预防为主，及时干预

B.尊重学生，给予理解

C.公正处理，避免偏袒

D.引导学生自我反思

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究目的是探索教育过程中的心理规律，为教育实践提供理论指导。

17.学习的实质是学生在教师的指导下，主动地、自觉地掌握知识技能，发展智力和体力，形成科学的世界观和良好的思想品德的过程。

18.在记忆过程中，信息从短时记忆进入长时记忆需要经过编码、保持和提取三个阶段。

19.教师在课堂管理中应遵循的原则包括教育性原则、系统性原则、因材施教原则和可接受性原则。

20.心理辅导的目标包括帮助学生认识自我、发展自我、调节自我和适应环境。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为学习是刺激与反应之间的简单联结。()

A.正确B.错误

22.2.认知策略是学习者内部心理结构的形成与改组的过程。()

A.正确B.错误

23.3.在课堂管理中，教师应该以学生为中心，尊重学生的个性差异。()

A.正确B.错误

24.4.观察学习是指通过观察他人的行为并从中学习的行为方式。()

A.正确B.错误

25.5.教师在心理辅导过程中，应该完全依赖学生的自我报告来了解学生的心理状态。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.问：什么是学习迁移？试举例说明正迁移和负迁移。

27.问：如何运用积极的心理卫生知识来促进学生的心理健康？

28.问：简述教师如何进行课堂管理？

29.问：试比较认知策略与元认知策略的区别。

30.问：如何通过心理辅导帮助学生克服学习障碍？

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（黄金题型）

一、单选题(共10