2025年云南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析及答案【考点梳理】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析及答案【考点梳理】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育的本质属性是什么？()

A.传承文化

B.传授知识

C.培养人

D.塑造性格

2.2.我国教育目的的基本精神是什么？()

A.德育为先，智育为主

B.德育为魂，能力为重，全面发展

C.德育为重，智育为主，体育为基

D.德育为主，智育为辅，体育为基础

3.3.教育与生产劳动相结合的基本含义是什么？()

A.教育与生产劳动相结合，是指教育与社会生产相结合

B.教育与生产劳动相结合，是指教育与发展经济相结合

C.教育与生产劳动相结合，是指教育与劳动教育相结合

D.教育与生产劳动相结合，是指教育与企业生产相结合

4.4.学校教育对个体发展的影响具有哪些独特功能？()

A.指向性功能、选择功能、传递功能、内化功能

B.选择功能、传递功能、影响功能、评价功能

C.指向性功能、传递功能、内化功能、促进功能

D.选择功能、影响功能、评价功能、促进功能

5.5.个体身心发展的不平衡性表现在哪些方面？()

A.生理和心理发展不平衡，身体和心理成熟度不一致

B.生理和心理发展平衡，身体和心理成熟度一致

C.生理和心理发展同步，身体和心理成熟度一致

D.生理和心理发展同步，身体和心理成熟度不一致

6.6.人的身心发展的关键期是什么？()

A.3-6岁

B.6-12岁

C.12-18岁

D.18-25岁

7.7.个体身心发展的个别差异性主要表现在哪些方面？()

A.生理和智力发展水平的不同，生理和个性心理倾向的不同，生理和个性心理特征的不同

B.生理和智力发展水平的相同，生理和个性心理倾向的相同，生理和个性心理特征的相同

C.生理和智力发展水平的相同，生理和个性心理倾向的不同，生理和个性心理特征的不同

D.生理和智力发展水平的不同，生理和个性心理倾向的相同，生理和个性心理特征的不同

8.8.影响个体身心发展的因素有哪些？()

A.遗传素质、环境、学校教育、主观能动性

B.遗传素质、环境、学校教育、社会因素

C.遗传素质、环境、学校教育、生理因素

D.遗传素质、环境、学校教育、心理因素

9.9.教育的基本要素有哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教育者、受教育者、教育环境、教育目标

C.教育者、受教育者、教育内容、教育目的

D.教育者、受教育者、教育方法、教育目的

10.10.教学过程的基本规律有哪些？()

A.直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、传授知识与思想教育相统一、教师主导与学生主体相统一

B.直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、传授知识与思想教育相统一、学生主导与教师引导相统一

C.直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、传授知识与思想教育相统一、学生主导与教师主体相统一

D.直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、传授知识与思想教育相统一、教师主导与学生学习相统一

二、多选题(共5题)

11.1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育方法

E.教育环境

12.2.影响个体身心发展的主要因素有哪些？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.主观能动性

E.生理因素

13.3.教学的任务主要包括哪些？()

A.传授知识

B.培养技能

C.发展智力

D.塑造品德

E.促进身心健康

14.4.课堂管理的方法有哪些？()

A.规则管理法

B.目标管理法

C.情境管理法

D.行为矫正法

E.情感管理法

15.5.教学过程中，师生关系应遵循的原则有哪些？()

A.尊重学生的人格

B.公平对待学生

C.发挥学生的主体性

D.促进学生全面发展

E.教师主导与学生主体相结合

三、填空题(共5题)

16.教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育的本质属性，其核心是促进个体的发展。

17.教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。

18.个体身心发展的顺序性要求教育要循序渐进地促进学生身心的发展。

19.教学过程中，教师是主导，学生是主体，两者相互联系、相互促进。

20.德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用。

四、判断题(共5题)

21.教育是一种有目的的培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。()

A.正确