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高中数学教学中学生抽象思维能力培养的实践研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨如何在教学实践中培养学生的抽象思维能力。通过对当前教育现状的分析，提出了相应的教学策略，旨在为高中数学教师提供有益的参考，促进学生抽象思维能力的发展。

关键词：高中数学教学；抽象思维能力；培养策略；实践研究

一、背景分析

（一）1.当前教育背景下的高中数学教学现状

在当前教育背景下，高中数学教学仍然存在一定的问题。首先，教师在教学过程中往往过于注重知识的传授，而忽视了对学生抽象思维能力的培养。这使得学生在面对复杂问题时，难以运用抽象思维去分析和解决。其次，学生在数学学习中，往往依赖记忆和公式，缺乏对数学概念