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七年级数学第二学期期末考试题库

前言

同学们，七年级下学期的数学学习即将告一段落，期末考试是检验我们学习成果、巩固知识体系的重要环节。这份题库旨在帮助大家系统梳理本学期所学重点知识，熟悉各类题型，提升解题能力与应试技巧。请同学们在使用过程中，不仅要关注答案的正确性，更要理解解题思路，掌握数学方法，做到举一反三。预祝大家在期末考试中取得理想成绩！

一、相交线与平行线

核心知识点回顾

*相交线：对顶角、邻补角的概念及性质。

*垂线：垂线的性质，点到直线的距离。

*平行线：平行线的判定方法与性质。

*平移：平移的性质及作图。

基础巩固

选择题

1.下列图形中，∠1与∠2是对顶角的是（）

A.B.C.D.

（答案：C）

（解析：对顶角的定义是有公共顶点，且两边互为反向延长线。）

2.如图，直线a、b相交于点O，若∠1=40°，则∠2的度数为（）

A.40°B.50°C.140°D.180°

（答案：C）

（解析：∠1与∠2是邻补角，和为180°，所以∠2=180°-40°=140°。）

填空题

3.过一点有且只有______条直线与已知直线垂直。

（答案：一）

4.如图，直线AB∥CD，∠A=70°，则∠1的度数为______。

（答案：70°）

（解析：两直线平行，同位角相等。）

解答题

5.如图，已知AB∥CD，∠B=50°，∠D=40°，求∠BED的度数。

（答案：90°）

（解析：过点E作EF∥AB，因为AB∥CD，所以EF∥CD。根据两直线平行，内错角相等，可得∠BEF=∠B=50°，∠DEF=∠D=40°，所以∠BED=∠BEF+∠DEF=50°+40°=90°。）

能力提升

选择题

6.在同一平面内，下列说法正确的是（）

A.不相交的两条直线是平行线

B.两条直线的位置关系只有相交和平行

C.若a∥b，b∥c，则a∥c

D.若a⊥b，b⊥c，则a⊥c

（答案：C）

（解析：A选项缺少“在同一平面内”这一前提；B选项，同一平面内两条直线还有重合的情况（虽然考试中通常不考虑，但严格来说是存在的）；D选项，在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行。）

填空题

7.一个角的余角比它的补角的一半还少10°，则这个角的度数为______。

（答案：20°）

（解析：设这个角为x，则它的余角为90°-x，补角为180°-x。根据题意可得：90°-x=(180°-x)/2-10°，解方程可得x=20°。）

解答题

8.如图，已知∠1=∠2，∠C=∠D。求证：∠A=∠F。

（证明思路：因为∠1=∠2，且∠2=∠3（对顶角相等），所以∠1=∠3，从而BD∥CE（同位角相等，两直线平行）。由BD∥CE可得∠C=∠ABD（两直线平行，同位角相等）。又因为∠C=∠D，所以∠ABD=∠D，进而AC∥DF（内错角相等，两直线平行）。最后由AC∥DF可得∠A=∠F（两直线平行，内错角相等）。）

二、实数

核心知识点回顾

*平方根、算术平方根、立方根的概念及性质。

*实数的分类：有理数和无理数。

*实数与数轴上的点一一对应。

*实数的运算。

基础巩固

选择题

9.4的算术平方根是（）

A.±2B.2C.-2D.16

（答案：B）

10.下列各数中，是无理数的是（）

A.3.14B.1/3C.√4D.√2

（答案：D）

（解析：√4=2，是有理数；√2是无限不循环小数，为无理数。）

填空题

11.√81的平方根是______。

（答案：±3）

（解析：√81=9，9的平方根是±3。）

12.比较大小：√5______2（填“＞”、“＜”或“=”）。

（答案：＞）

（解析：因为2=√4，√5＞√4，所以√5＞2。）

解答题

13.计算：√16+?(-8)-|√3-2|。

（答案：4-2-(2-√3)=4-2-2+√3=√3）

（解析：√16=4，?(-8)=-8，|√3-2|=2-√3（因为√3≈1.732＜2）。）

能力提升

选择题

14.若x2=16，y3=-8，则x+y的值为（）

A.-4B.0C.-4或0D.±4或±0

（答案：C）

（解析：x=±4，y=-2。当x=4时，x+y=2；当x=-4时，x+y=-6。选项中无此答案，哦，我算错了，y3=-8，则y=-2。x2=16，则x=±4。所以x+y=4+(-2)=2或x+y=-4+(-2)=-6。看来我之前的选项可能记错了，或者题目选项设置有问题？嗯，可能我刚才想的选项有误，正确计算是x+y=2或-6。如果题目选项是我最初给的C，那可能是我题目设置时的疏