部编版（2024）一上《两件宝》 课件.pptxVIP

人的两件宝贝是什么呢？

五个兄弟，住在一起，

名字不同，高矮不齐。

站着在上面，用它来思考，我们看不见，智慧在里面。

手

大脑

一件衣服

两件礼物

三件行李

lǐwù

xínɡlǐ

yīfu

活动一：读顺儿歌，寻找两件宝

指读：对照板书检查圈画的生字。

检查预习一

朗读要求

评价等级

声音响亮

★

发音准确

★

朗读流利

★

检查预习一

1.用“〇”圈出要求会认的字；

2.用“△”画出要求会写的字。

读一读，读出节奏。

读好翘舌音

读好变调

读好轻声

读好后鼻音

两件宝

人有两件宝，

双手和大脑。

双手会做工，

大脑会思考。

用手不用脑，

事情做不好。用脑不用手，

啥也办不到。用手又用脑，

才能有创造。

读课文，思考：“两件宝”是什么？

看图说一说：图中人物都用“两件宝”做了什么？

左边的学生边听老师说话边用大脑思考。

右边的女生在用双手做手工。

联系生活我还会说……

跟着老师比动作读

朗读要求

评价等级

声音响亮

★

发音准确

★

朗读流利

★

禾

口

（加一加）

联系生活我还会说……

活动二：读懂儿歌，研究两件宝

读一读：再读课文。

想一想、画一画：为什么双手和大脑能称为“宝”呢？它们会做什么?用“”画出来。

读书要求

什么是“做工”？？

粉刷匠用双手。

把房子刷得很漂亮

摄影师用双手。

钢琴家用双手。

拍下一幅幅美丽的照片

弹奏出美妙的音符

说一说

建筑工人用双手。

农民伯伯用双手。

护士用双手。

说一说

建起一栋栋大房子

在田地里种田

给病人打针

做衣服

做卫生

做饭

请你联系生活想一想，双手还能做什么？

做事情、工作、劳动

我们的小手还会做什么呢？

写字

穿衣服

穿鞋子

打扫

双手会做工

摇

拿

挂

扔

推

拍

打

摘

想一想：“思考”是指什么？你在什么时候需要思考呢？

做题

搭积木

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也办不到。

用手又用脑，才能有创造。

yòngnǎobúyòngshǒu

yòngshǒuyòuyòngnǎo

shìqíngzuòbùhǎo

sháyěbànbúdào

cáinéngyǒuchuàngzào

yòngshǒubúyòngnǎo

不可以，只用手或只用脑，无法把事情办好。

想一想大脑和双手可以分开使用吗？

同时

读一读最后一句，想想你知道了什么？

创造

只有手和脑一起合作，才能做成功事情。

读课文的第三、四、五句，想一想：两件宝应该怎么用？

人有两件宝，

双手和大脑。

双手会做工，

大脑会思考。

两件宝

用手不用脑，

事情做不好。

用脑不用手，

啥也办不到。

用手又用脑，

才能有创造。

记

忆

挑

战

结构：

部首：

造句：

左右

今天我和爸爸妈妈去了图书馆。

hé

和

禾

结构：

部首：

造句：

独体

这间废弃的仓库里空空如也。

yě

也

乛

结构：

部首：

造句：

独体

这个西瓜又大又圆。

yòu

又

又

结构：

部首：

造句：

独体

姐姐能歌善舞，多才多艺。

cái

才

一