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2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【易错题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师如何帮助学生将新知识与已有知识联系起来？()

A.机械重复

B.强化练习

C.促进有意义学习

D.提高学生的记忆能力

2.学生在学习过程中，以下哪种现象属于学习策略的运用？()

A.机械记忆

B.过度焦虑

C.列提纲

D.忽视反馈

3.教师如何通过反馈来提高学生的学习效果？()

A.忽略学生的错误

B.提供无针对性的反馈

C.提供具体、及时的反馈

D.对学生的进步不给予认可

4.在课堂管理中，以下哪种方法有助于建立积极的学习氛围？()

A.过度批评

B.忽视课堂纪律

C.鼓励学生参与讨论

D.不允许学生提问

5.在学生的认知发展中，以下哪个阶段是学生思维发展的关键期？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.学龄期

6.根据多元智能理论，以下哪种智能不是加德纳所提出的？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.音乐智能

D.空间智能

7.教师期望对学生行为的影响主要表现在哪个方面？()

A.学生对教师的态度

B.学生对学习的兴趣

C.学生的自我概念

D.以上都是

8.在心理辅导中，以下哪种方法不适合解决学生的情绪问题？()

A.情绪宣泄法

B.认知重构法

C.认知行为疗法

D.逃避现实法

9.在课堂教学中，以下哪种教学策略不利于学生的主动学习？()

A.探究式学习

B.合作学习

C.传授式教学

D.互动式教学

10.在班级管理中，以下哪种行为有助于形成良好的班级氛围？()

A.教师过度控制

B.学生自由散漫

C.鼓励学生自主管理

D.忽视班级规则

二、多选题(共5题)

11.在教学中，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教师的教学风格

B.学生对学科的兴趣

C.学生对教师的期望

D.学生的自我效能感

E.家长的教育方式

12.以下哪些方法可以帮助学生提高学习效率？()

A.划分学习单元

B.制定学习计划

C.适时复习

D.主动参与课堂

E.机械记忆

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于维护良好的课堂秩序？()

A.建立明确的课堂规则

B.适时调整课堂节奏

C.公正地处理课堂问题

D.鼓励学生积极参与

E.忽视学生的个别差异

14.以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.社会文化

E.生理因素

15.在教师专业发展中，以下哪些途径可以帮助教师提升教学能力？()

A.参加教师培训

B.阅读教育心理学书籍

C.参与教学研究

D.交流教学经验

E.忽视自我反思

三、填空题(共5题)

16.教师期望理论中，教师对学生的积极期望可以促进学生形成积极的

17.根据多元智能理论，个体的

18.在课堂管理中，为了建立良好的班级秩序，教师应该

19.学生在学习过程中，为了提高记忆效果，应该采用

20.在心理辅导中，教师应该通过

四、判断题(共5题)

21.在教师期望理论中，教师的积极期望总是能够导致学生的成功。()

A.正确B.错误

22.根据多元智能理论，每个学生都有可能在音乐智能方面表现出色。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师的表扬应该只针对表现好的学生，以激励其他学生。()

A.正确B.错误

24.分散复习法比集中复习法更不利于知识的长期记忆。()

A.正确B.错误

25.心理辅导中，教师应该始终遵循学生的意愿，即使这些意愿可能不利于学生的心理健康。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业倦怠的表现及其原因。

27.如何运用认知行为疗法帮助学生学习管理情绪？

28.在课堂教学中，如何有效运用合作学习策略提高学生的学习效果？

29.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，学龄儿童主要处于哪个阶段？这个阶段的主要特征是什么？

30.如何根据学生的认知特点进行有效的教学设计？

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【易错题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】促进有意义学习是指教师帮助学生将新知识与已有知识建立实质性的、