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幼儿园公开课小班语言《七彩象》

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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课程目标

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教学内容

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教学方法

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互动环节

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评价方式

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课程目标

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语言表达能力

通过阅读《七彩象》，小朋友们能够学会更多的动物和颜色词汇，从而扩充他们的词汇量。

词汇积累

孩子们在课程中通过新词汇编织成简易的语句，例如：“我目睹了一头五彩斑斓的大象”。

句子构建

通过角色扮演和故事复述，孩子们学会用语言表达自己的情感和想法。

表达情感

在互动环节中，孩子们学习倾听他人发言，并用适当语言做出回应。

倾听与回应

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想象力与创造力

激发小朋友们以七彩象为灵感，自主创作故事，以此来提升他们的语言技巧和创意思维。

创作个性故事

借助《七彩象》的故事，激发孩子们对各种颜色大象的想象，从而提升他们的色彩认知和联想技巧。

激发色彩联想

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社交能力

学习分享

通过角色扮演和玩具共享，孩子们学会与他人分享，培养合作精神。

表达情感

解决冲突

通过模仿场景及角色扮演，小朋友们学会在争执中探寻和谐解决途径。

通过故事的叙述和情感的交流，孩子们学会了用言语来传达他们的情感和需求。

轮流互动

通过游戏和小组活动，孩子们练习轮流参与，提高轮流交流的能力。

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教学内容

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故事梗概

《色彩之象》一书描绘了幼象游历斑斓世界的故事，旨在引导孩童们了解丰富的色彩。

小象的色彩世界

经过一系列的考验和探险，这只小象终于意识到自己色彩的独特和自身价值。

小象的自我发现

小象在寻找七彩颜料的过程中，与森林里的朋友们一起经历了一系列有趣的冒险。

小象与朋友们的冒险

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词汇学习

借助《七彩象》的故事，小朋友们掌握了众多颜色的名称，例如红色、蓝色以及黄色。

颜色词汇

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在故事里，那七彩的象引入了象、树、花等动物和植物的名称，为孩子们的语言环境增添了丰富性。

动物相关词汇

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句型练习

通过角色扮演和合作游戏，孩子们学会与同伴共同完成任务，培养团队精神。

学习合作游戏

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激发孩子们在团队对话中畅谈见解，同时培养聆听别人观点的习惯，以增强交流技巧。

表达与倾听技巧

运用仿真场景，教会孩子们在矛盾中寻求支援与解决策略，提升他们的社交适应能力。

解决冲突的能力

在活动中引导孩子们学会分享玩具和轮流使用公共物品，培养公平和尊重他人的意识。

分享与轮流

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教学方法

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游戏化教学

借助《七彩象》的叙述，激发儿童对各种色彩斑斓的象的幻想，以此提升他们的色彩敏感度和创意联想。

激发色彩联想

激发孩子们以七彩象为灵感，自主创作故事，以此提升他们的语言表述能力及创新思维能力。

创作个性故事

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角色扮演

通过《多彩大象》的故事，小朋友们可以掌握丰富的英文颜色词汇，例如red、blue、yellow等。

颜色词汇

在大象角色的故事中，孩子们能通过学习词汇如trunk，ears，tail等来认识动物。

动物相关词汇

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情境模拟

《七彩象》描绘了一头小象勇敢探索绚烂世界的历程，激发儿童对色彩知识的兴趣。

小象的色彩世界

通过一系列的挑战和帮助，小象最终认识到自己独特的色彩和价值。

小象的自我发现

在追寻七彩颜料的旅途中，小象与森林里的伙伴们携手共度了诸多欢乐的冒险时光。

小象与朋友们的冒险

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互动环节

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学生互动

通过故事《七彩象》，孩子们能学习并积累与颜色、动物相关的词汇。

词汇积累

课程采用提问与解答的方式，旨在让孩子们熟练构建基础句型，增强语言表达能力。

句子构造

通过角色扮演和情景模拟，孩子们学习如何用语言表达自己的情感和需求。

表达情感

孩子们在听故事与交流中学会聆听他人意见，深入理解故事情节，进而增强语言领悟能力。

倾听与理解

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教师引导

通过《七彩象》的故事，小朋友们可以掌握多种颜色的英语词汇，例如red、blue、yellow等。

颜色词汇

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故事里，那头七彩大象带领孩子们接触到了象、鸟、鱼的英文，大大拓宽了他们的动物名词储备。

动物相关词汇

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家长参与

激发色彩联想

创作个性故事

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借助《七彩象》的故事情节，激发孩子们对多彩大象世界的幻想，从而提升他们的色彩辨识和想象创造能力。

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激发小朋友们在大象色彩基础上