《金色花》教案设计(精选.pptxVIP

小班数学教案设计:夹夹子汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

知识与技能目标在参与“夹夹子”游戏的过程中，小朋友们能够掌握基础的计数技巧，比如准确地计数夹子的总数。掌握基本计数能力孩子们通过使用夹子，能够提升手眼协调性，锻炼精确动作技巧。发展手眼协调能力42021/10/10/周日

过程与方法目标01培养手眼协调能力通过夹夹子活动，孩子们可以锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力。02学习分类和排序技巧孩子们将掌握对夹子按照颜色、尺寸或形态进行分门别类及排列的技巧。03增进解决问题的能力在操作夹子时，小朋友们将面临诸多挑战，比如如何高效地完成作业，这有助于提升他们的解决难题的能力。04提升注意力和集中力专注夹夹子的动作有助于孩子们提高注意力，增强在任务中的集中力。52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过团队协作，使孩子们学会互相帮助，合力完成抓夹子挑战，增强团队协作精神。培养合作精神01开发一款趣味十足的游戏夹子，旨在点燃孩子们对数学的热情，使他们能在玩乐中学习，在学习中嬉戏。激发学习兴趣02通过完成夹夹子任务，让孩子们体验成功的喜悦，增强他们的自信心和成就感。增强自信心0362021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

数学知识点在夹子游戏中，小朋友们学会了如何根据颜色、尺寸或形状来对夹子进行分组和排列。分类与排序孩子们在夹夹子的过程中学会了基本计数，并学会了比较不同数量夹子的多少。计数与数量比较82021/10/10/周日

活动材料准备选择不同颜色和大小的夹子，以适应小班幼儿的抓握能力和视觉辨识。准备夹子提供简便的计数工具，诸如计数棒和数字卡片，以辅助幼儿对数量进行统计及对比。准备计数工具准备透明或半透明的容器，用于放置夹子，方便幼儿观察和分类。准备容器创建一款简易的记录卡片，让小朋友们记录夹子的数目与色彩，以此锻炼他们基础的记录与计数技能。准备记录表0102030492021/10/10/周日

教学方10/10/周日

教学策略孩子们在参加夹夹子游戏的过程中，能够掌握基础的数学计数技巧，具体来说就是学会如何数出夹子的总数。掌握基本计数能力01利用夹子操作，小朋友们能提升手脚的协调性，加强手部精准操控技巧。发展手眼协调能10/10/周日

学生参与方式通过参与“夹夹子”游戏，引导学生们学会根据颜色、尺寸或形状对夹子进行分门别类和排列。分类与排序孩子们在计数夹子的过程中，学会数数及数量匹配的基础概念。计数与数量概念122021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课通过团队协作，使孩子们掌握互相支持，合力完成夹子挑战，增强集体合作精神。培养合作精神通过完成夹夹子任务，让孩子们体验成功，增强自我效能感，提升自信心。增强自信心开发一个富有创意的夹子游戏，唤起孩子们对数学学习的兴趣，让他们在娱乐中学习，在学习中娱乐。激发学习兴趣142021/10/10/周日

活动操作指导准备夹子挑选各式颜色与尺寸的夹具，以配合小班孩童的握力及视觉识别需求。准备容器准备记录表设计简单的记录表，让幼儿记录夹子的数量和颜色，培养初步的记录习惯。准备透明或半透明的容器，方便幼儿观察夹子的存放情况。准备计数工具提供便捷的计数辅助工具，包括计数棒和数字卡片，以助力幼儿完成数量上的学习统计。152021/10/10/周日

活动总结与提升在参与“夹夹子”游戏中，小朋友们可以掌握基础的计数技能，例如数清所夹夹子的总数。掌握基本计数能力操作夹子能帮助孩子们提升手眼协调，并加强他们的精细动作技巧。发展手眼协调能力162021/10/10/周日

评价与反10/10/周日

学生评价方式通过夹夹子活动，孩子们可以锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力。培养手眼协调能力孩子们将习得如何依据颜色、尺寸等属性对夹具进行分门别类及排列，以此锻炼他们的逻辑思考能力。学习分类和排序在操作夹子的过程中，孩子们会面临诸多挑战，例如夹子脱落，需动脑筋寻找应对策略。增进解决问题的技能持续的夹夹子活动有助于提高孩子们的注意力和耐心，为完成任务而专注。提升注意力和耐心182021/10/10/周日

教师反馈策略在夹夹子游戏中，教师教导学生们如何依据颜色、尺寸或形状对夹子进行分类及排列。分类与排序带领孩子们数算夹子数目，同时通过夹子活动掌握基础的加减法知识。计数与基本算术192021/10/10/周日

谢谢汇报人：202021/10/10/周日