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2025年中国地理教室市场调查研究报告.docx

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    2025年中国地理教室市场调查研究报告

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    TOC\o1-3\h\z\u3433摘要 2

    13178一、地理教室生态系统的多元主体角色解构与功能耦合机制 4

    173681.1教育主管部门在资源配置中的隐性调控逻辑 4

    111961.2学校作为需求终端的价值偏好传导路径 6

    17971.3企业供应商的技术适配与教育场景嵌入策略 8

    25215二、用户深层需求驱动下的产品价值生成机理 11

    218902.1中小学教师对教具交互性与课程融合度的真实诉求图谱 11

    173632.2学生认知发展规律对空间设计与内容呈现的底层约束 14

    2

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