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中医生理学实践考试重点题目汇编

中医生理学是中医学理论体系的核心组成部分，它探讨人体正常的生命活动规律，包括脏腑、经络、气血津液等的生理功能及其相互关系。实践考试不仅检验对理论知识的掌握，更强调对这些知识的理解与灵活运用。本汇编旨在梳理实践考试中的重点题目，助力学习者巩固基础，提升应试能力与临床思维。

一、藏象学说

（一）五脏

1.试述心主血脉的生理功能及其与“其华在面”、“开窍于舌”的关系。

*（提示：需阐述心推动血液在脉中运行的机制，心气、心阳、心血、心阴对其影响；并解释面部色泽、舌的味觉与运动如何反映心主血脉功能状态。）

2.肺主气、司呼吸的生理功能具体体现在哪些方面？“肺为娇脏”、“肺主宣降”的含义及其生理意义是什么？

*（提示：区分主一身之气与主呼吸之气；宣发与肃降的具体表现及二者协调对水液代谢、气机调畅、卫气布散的影响；“娇脏”的生理特性与易受邪侵的关系。）

3.脾主运化的生理功能包括哪两个方面？试分析脾失健运可能导致的病理变化。“脾主升清”与“脾主统血”的内涵及其临床意义。

*（提示：运化水谷精微与运化水液的过程及生理作用；对比“清气在下，则生飧泄”与“浊气在上，则生?胀”；脾统血的机制与脾气亏虚所致出血的关系。）

4.肝主疏泄的生理功能主要表现在哪些方面？试举例说明肝失疏泄对情志、消化、气血津液运行的影响。“肝主藏血”的含义及其与“肝为血海”的关系。

*（提示：调畅气机、调节情志、促进脾胃运化、促进胆汁分泌排泄、调节生殖功能等；如肝郁气滞、肝火上炎、肝胃不和等；肝贮藏血液、调节血量、防止出血的作用。）

5.肾藏精的生理功能对人体生长发育与生殖有何重要影响？“肾主水”与“肾主纳气”的生理机制是什么？

*（提示：先天之精与后天之精的关系，肾精、肾气、肾阴、肾阳的概念；肾对水液代谢的蒸腾气化作用；肾摄纳肺吸入清气，防止呼吸表浅的作用。）

（二）六腑

1.试述胃的生理功能及其生理特性。胃失和降可能出现哪些症状？

*（提示：受纳腐熟水谷，主通降，以降为和；喜润恶燥的特性；嗳气、呃逆、胃脘胀闷疼痛、便秘或泄泻等。）

2.小肠“受盛化物”与“泌别清浊”的生理功能是什么？这对水液代谢与糟粕排泄有何影响？

*（提示：“受盛”、“化物”的含义；“清”与“浊”的划分及各自的转归，与脾的运化、大肠传导、膀胱气化的联系。）

3.为什么说“肾开窍于耳及二阴”？试结合肾的主要生理功能加以解释。

*（提示：耳的听觉功能依赖肾精的充养；二阴的排泄功能（粪便、尿液）与肾的气化、封藏功能密切相关。）

（三）奇恒之腑与脏腑关系

1.简述“脑为元神之府”的含义，以及脑的生理功能与五脏心、肝、肾的关系。

*（提示：脑与精神意识思维活动的关系；心藏神、肝主疏泄调情志、肾藏精生髓充脑对脑功能的影响。）

2.“心肾相交”、“肝脾不和”、“肺肾相生”、“脾肾阳虚”等脏腑关系的理论基础是什么？各举一病理实例说明。

*（提示：从水火既济、木克土、金水相生、脾肾先后天关系等角度阐述；如心肾不交之失眠，肝脾不和之腹痛泄泻等。）

二、气血津液

（一）气

1.人体之气是如何生成的？其主要来源有哪些？试述气的推动与温煦功能的主要表现。

*（提示：阐述先天之气、水谷之气、自然界清气在气生成中的作用及相关脏腑功能；对比推动作用对生长发育、脏腑功能、血行津布的影响与温煦作用对畏寒肢冷、脏腑功能低下的影响。）

2.气的固摄作用具体体现在哪些方面？气的升降出入运动对人体生命活动有何重要意义？

*（提示：固摄血液、津液、精液、胎元等；气的运动形式与脏腑功能、新陈代谢的关系，“气机调畅”与“气机失调”如气滞、气逆、气陷、气闭、气脱。）

（二）血

1.血液的生成与哪些脏腑的功能密切相关？其生理功能主要有哪些？

*（提示：强调脾胃运化、心肺化赤、肾精化血的作用；濡养和滋润全身脏腑组织、神志活动的物质基础。）

2.影响血液正常运行的因素有哪些？试从气与血的关系角度分析。

*（提示：心、肺、肝、脾等脏腑功能，气的推动与固摄作用，脉道通利，血液寒温等；气为血之帅（推动、温煦、统摄、化生），血为气之母（载气、养气）。）

（三）津液

1.试述津液的生成、输布和排泄过程，并指出参与其中的主要脏腑及其作用。

*（提示：生成与脾胃、小肠、大肠；输布与脾、肺、肾、肝、三焦；排泄与肺、肾、膀胱、大肠。强调三焦“水道”作用。）

2.“津”与“液”在性状、分布和功能上有何异同？

*（提示：从清稀稠厚、流动性大小、分布部位（肌肤孔窍/骨节脑髓）、功能（滋润/濡养滑利）等方面对比。）

（四）气血津液关系

1.气与血的关系极为密切，请详细论述“气能生血”、“