基于音乐表演的初中音乐教学对学生审美素养培养的实证研究论文.docx

基于音乐表演的初中音乐教学对学生审美素养培养的实证研究论文

摘要：本文以音乐表演为载体，探讨在初中音乐教学中如何培养学生审美素养，通过实证研究，分析音乐表演对学生审美素养培养的作用与效果，为提高初中音乐教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：音乐表演；初中音乐教学；审美素养；实证研究

一、引言

（一）1.音乐表演在初中音乐教学中的重要性

音乐表演是音乐教学的重要组成部分，它既是音乐学习的手段，也是音乐学习的目的。在初中音乐教学中，音乐表演能够让学生亲身体验音乐的魅力，提高他们的音乐素养。首先，音乐表演能够激发学生的学习兴趣。初中阶段的学生正处于好奇心强、求知欲旺的时期，通过音乐表演，他们可以