数学教学研讨发言稿.docxVIP

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数学教学研讨发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天非常荣幸能有机会在本次数学教学研讨会上与各位同仁交流教学心得。数学作为基础学科，不仅是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要载体，更是学生终身学习的关键素养。下面我将结合自身教学实践，从三个方面分享一些思考和体会。

一、聚焦核心素养，优化教学目标设计

新课标强调数学教学应从“知识传授”转向“素养培养”。在教学中，我尝试将抽象的数学概念与学生生活实际相结合，帮助学生建立“数学源于生活、用于生活”的认知。例如：

在“概率”教学中，通过设计“校园抽奖活动公平性分析”的探究任务，引导学生用数学眼光观察现实问题。

在“函数”单元，结合气温变化、

该用户很懒，什么也没介绍

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