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人教版 八年级上册 《气候》公开课一等奖创新教学设计（第1课时）.docxVIP

人教版 八年级上册 《气候》公开课一等奖创新教学设计（第1课时）.docx

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    人教版八年级上册《气候》公开课一等奖创新教学设计（第1课时）

    《气候》教学设计（第1课时）

    【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维

    【教材分析】

    气候包括两大要素：气温和降水，因此，说出气候的主要特征，就是要说出我国气温和降水的主要特征，以及影响其特征的因素。本课时的学习内容是中国的气温，因此本节课的目标是运用资料说出我国气温的时空分布特征及其影响因素。课标中的“说出”，实际上是需要学生在理解的基础上，用自己的语言归纳概括并进行准确的表达。因此，本课时的教学重点是提供资料，创设读图的活动过程，通过学生阅读资料，教会学生分析一个区域气温特征的方法，对于影响气温

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