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文明课间活动方案

一、活动目的

提高学生课间活动的文明程度

丰富学生课间生活，缓解学习压力

培养学生良好的行为习惯

促进学生之间的交流与合作

二、活动主题

“文明课间，快乐成长”

三、活动时间

每周一至周五，上午第二节课后及下午第三节课后

四、活动内容

1.文明礼仪宣传

每周通过校园广播播放文明礼仪小常识

各班级开展”文明课间”主题班会

制作文明课间行为规范宣传栏

2.文明游戏活动

上午第二节课后

棋类活动区：象棋、围棋、五子棋等智力游戏

跳绳比赛：单人跳、花样跳绳比赛

踢毽子：传统体育活动，分组进行

下午第三节课后

阅读角：安静阅读区，提供各类书籍

绘画角：提供画板、画笔进行自由创作

手工制作：折纸、剪纸等轻量级手工活动

3.文明互动游戏

两人三足：增强团队协作能力

老鹰捉小鸡：传统集体游戏

传话游戏：考验记忆力与专注力

4.特色活动

绿色环保角：垃圾分类小游戏

安全知识问答：普及安全常识

文明行为挑战：设置文明行为拍照打卡点

五、活动实施

1.场地布置

在操场、走廊等区域设置活动区域标识

准备必要的活动器材（棋类、跳绳、毽子等）

增设卫生保洁点，保持环境整洁

2.人员安排

每个班级安排2名教师负责监督指导

配备学生会干部协助活动组织

每周轮换班级负责场地布置

3.器材准备

活动项目

器材清单

棋类区

象棋、围棋、跳棋棋盘及棋子

跳绳区

各式跳绳若干

踢毽子区

鸡毛毽子

阅读角

各类图书

绘画角

画板、画笔、颜料

手工区

折纸、彩纸、剪刀、胶水

六、活动评价

1.过程评价

教师观察记录学生活动表现

学生会干部定期检查活动秩序

每周评选”文明班级”

2.效果评估

通过问卷调查了解学生满意度

活动后开展总结分享会

收集学生优秀作品进行展示

3.改进措施

根据学生反馈调整活动内容

增加季节性特色活动

引入科技元素（如电子棋类游戏）

七、注意事项

活动期间保持安静，不大声喧哗

爱护公共设施，不乱丢垃圾

遵守游戏规则，文明比赛

注意安全，避免拥挤推搡

活动结束后主动清理场地

八、预期效果

学生课间文明行为明显改善

课间活动丰富多彩，参与度高

学生交往更加和谐，团队意识增强

校园课间环境更加有序、安全

九、经费预算

项目

金额（元）

器材购置

3,000

宣传制作

500

奖品奖励

1,000

总计

4,500

十、活动时间表

时间

活动内容

负责人

每周一

文明礼仪培训

德育处

每周二

新游戏体验日

体育组

每周三

主题阅读活动

图书馆

每周四

团队协作游戏日

年级组长

每周五

成果展示与总结

班主任

文明课间活动方案（1）

一、活动目的

为了丰富学生课间文化生活，营造文明、健康、活泼的校园氛围，提高学生身体素质，促进学生身心全面发展，特制定本课间活动方案。

二、活动原则

文明安全:活动内容积极向上，符合道德规范，确保学生活动安全。

健康促进:活动以锻炼身体为主，促进学生健康成长。

趣味性:活动形式多样，趣味性强，激发学生参与热情。

公平公正:活动规则公平公正，保障学生权利。

三、活动内容

根据不同年级学生的特点和需求，可开展以下活动：

1.低年级(1-3年级)

游戏类:

老鹰捉小鸡:培养团队协作能力和反应能力。

丢手绢:活跃气氛，锻炼学生的协调性。

丢沙包:此消彼长，此消彼长的乐趣，增强学生的反应能力。

跳皮筋:锻炼跳跃能力和节奏感。

体育类:

跑步:促进心肺功能，增强体质。

跳绳:锻炼协调性和耐力。

踢毽子:锻炼下肢力量和灵活性。

益智类:

猜谜语:开发智力，活跃思维。

讲故事:培养语言表达能力和想象力。

2.中年级(4-6年级)

游戏类:

四人四足:培养团队协作能力和协调性。

二人三足:培养团队协作能力和协调性。

袋鼠跳:促进心肺功能，增强体质。

两人三足:增强团队合作的乐趣。

体育类:

篮球:锻炼运球、投篮等技能，培养团队合作精神。

足球:锻炼奔跑、传球等技能，培养团队合作精神。

羽毛球:锻炼反应能力和协调性。

乒乓球:锻炼反应能力和手眼协调能力。

益智类:

象棋:培养战略思维和逻辑推理能力。

围棋:培养战略思维和空间想象力。

魔方:培养空间想象力和动手能力。

3.高年级(7-9年级)

体育类:

篮球:进行更复杂的战术配合练习和比赛。

足球:进行更复杂的战术配合练习和比赛。

排球:锻炼弹跳能力、协调性和团队合作精神。

乒乓球:提高竞技水平，进行技巧训练和比赛。

益智类:

跳棋:培养战略思维和计算能力。

扑克牌:进行各种扑克牌游戏，锻炼反应能力和计算能力。

数独:培养逻辑思维和推理能力。

四、活动安排

活动时间:上午和下午的课间休息时间(10分钟)。

活动地点:教室、走廊、操场、活动室等。

活动形式:以班级为单位，学生自