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惠民三中模拟考试试题集及解析

一、单选题（每题2分，共20题）

1.题：惠民县2023年中考语文试卷中，关于“传统节日”的考查，下列哪个选项最能体现地方特色文化？

A.“春节贴春联，元宵赏花灯”

B.“清明扫墓，端午赛龙舟”

C.“中秋赏月，重阳登高”

D.“惠民地区特有的‘打糕节’习俗”

2.题：阅读《阿长与〈山海经〉》片段，分析鲁迅对长妈妈的情感态度，正确的是？

A.完全批判其迷信思想

B.完全同情其生活苦难

C.既批判又同情，体现复杂人性

D.仅强调其善良一面

3.题：下列文学常识搭配错误的一项是？

A.《论语》——孔子

B.《红楼梦》——曹雪芹

C.《呐喊》——鲁迅

D.《巴黎圣母院》——马克·吐温

4.题：文言文“学而不思则罔，思而不学则殆”出自哪篇经典？

A.《孟子·尽心上》

B.《论语·为政》

C.《道德经》

D.《庄子·天下》

5.题：分析诗歌《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的修辞手法，最准确的是？

A.对比

B.拟人

C.夸张

D.对偶

6.题：某地语文考试考查“垃圾分类”，要求学生写短文说明垃圾分类的意义，以下哪个角度最符合惠民县实际情况？

A.强调经济价值优先

B.突出环保与乡村振兴结合

C.仅强调政府监管作用

D.主张完全依赖居民自觉

7.题：阅读新闻《惠民县推广智慧农业》，分析其核心内容，最贴切的是？

A.传统农业技术改进

B.无人机在农业中的应用

C.土地流转政策解读

D.农业补贴方案

8.题：古诗词“大漠孤烟直，长河落日圆”的作者是？

A.王维

B.杜甫

C.白居易

D.李白

9.题：现代文阅读中，某学生认为“阅读名著无用”，以下哪种反驳最有说服力？

A.“名著都是古代作品，不切实际”

B.“名著可以提高文学素养”

C.“考试不考名著，学它干嘛”

D.“名著内容太枯燥，不如看小说”

10.题：文言文“己所不欲，勿施于人”体现了哪种思想？

A.儒家“仁”

B.道家“无为”

C.法家“法治”

D.墨家“兼爱”

二、填空题（每空1分，共10空，共10分）

1.题：默写古诗文填空：

（1）______，关山度若飞。

（2）______，自缘身在最高层。

（3）______，正是江南好风景。

（4）《出师表》中表达忠诚的名句：______，______。

（5）《桃花源记》中描写桃花盛景的句子：______，______。

（6）鲁迅《故乡》中“我冒了严寒”的下一句：______。

（7）李清照《如梦令》中“______，______”的修辞手法是顶针。

（8）《论语》中“三人行，必有我师焉”的下一句：______。

（9）古诗“______，______”体现了民生视角。

（10）《陋室铭》中“______，______”表达了作者志趣。

三、简答题（每题5分，共4题，共20分）

1.题：分析《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的现实意义。

2.题：结合惠民县“黄河文化”特色，简述传统文化对现代人的启示。

3.题：阅读材料，回答问题：

材料：某地推广“无车日”活动，但部分居民认为“影响出行便利”。

问题：从环保角度分析该活动的合理性。

4.题：举例说明《阿长与〈山海经〉》中“对比”手法的运用及其作用。

四、作文题（60分）

题：以“______中的成长”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：①题目自拟（空格处填入具体事物，如“书籍”“挫折”“乡村”等）；②结合个人经历，突出成长感悟；③语言流畅，结构完整。

参考答案及解析

一、单选题

1.D（惠民县特有的“打糕节”最具地方文化特色，其他选项为全国性传统节日）

2.C（鲁迅既批判长妈妈的迷信，又对其善良表示同情，体现复杂情感）

3.D（《巴黎圣母院》作者是雨果，马克·吐温代表作如《哈克贝利·费恩历险记》）

4.B（出自《论语·为政》）

5.D（对偶，如“举头”对“低头”，“望明月”对“思故乡”）

6.B（惠民县乡村振兴中，智慧农业结合环保，如太阳能灌溉等）

7.B（新闻核心是智慧农业技术，如无人机、大数据等）

8.A（王维《使至塞上》名句）

9.B（反驳需从价值层面切入，强调名著对思想、情感、视野的提升）

10.A（儒家“仁”思想的核心是推己及人）

二、填空题

1.（1）万里赴戎机

（2）危楼高百尺

（3）落花时节又逢君

（4）鞠躬尽瘁，死而后已

（5）芳草鲜美，落英缤纷

（6）引颈向北

（7）知否？知否？应是绿肥红瘦

（8）择其善者而从之

（9）民亦劳止，汔可小康

（10）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

三、简答题

1.解析：

-“学而时习之”强调实践与积累，对应现代学习