探究与实践：科学技术与我们的生活教学设计-2025-2026学年湘教版地理八年级上册.docxVIP

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探究与实践：科学技术与我们的生活

一、设计依据

本设计遵循《义务教育地理课程标准（2022年版）》的指导，以“人地关系”为核心，聚焦于地理核心素养的培养。通过“科学技术与生活”这一主题，引导学生探究技术发展对农业、工业、服务业等人类核心产业活动及生活方式的深刻影响，理解“人地协调”在新时代的内涵——即通过科技创新实现可持续发展，培养学生的综合思维、区域认知、地理实践力和人地协调观。

二、教学目标

1.综合思维：能够从多个维度（效率、环境、社会、经济）综合分析科学技术对农业、工业、服务业生产方式和生活方式的影响。

2.区域认知：通过案例分析（如我国制造业机