小学语文“文学阅读与创意表达”任务群在语文课堂中的创新与实践论文.docx

小学语文“文学阅读与创意表达”任务群在语文课堂中的创新与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学语文“文学阅读与创意表达”任务群在语文课堂中的创新与实践，通过分析其在教学中的应用，以及对学生文学素养和创意表达的促进作用，为提高语文课堂教学质量提供借鉴。本文列举了两个方面的内容，分别是文学阅读的深度挖掘和创意表达的多样化实践。

关键词：小学语文；文学阅读；创意表达；教学创新；实践

一、概念阐述

（一）文学阅读的深度挖掘

1.文本解读的精细化

在小学语文教学中，文学阅读是培养学生文学素养的重要途径。文本解读的精细化意味着教师要引导学生深入理解课文内容，挖掘文本背后的深层含义。这不仅要求学生对字词句子的理解