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中国小朋友青少年心剪发育特性调查抽样设计方案

一、调查目的h范围、对象及内容

1.1调查目的

①建立中国小朋友青少年心剪发育状况的J指体系，形成各项心理指的

系列原则化测查工具。

②建立6-15岁各年龄段中国小朋友青少年的各项心剪发育特性常数，满足

与小朋友青少年教育、发展诊断等方面的科学研究和临床应用需求。

③建立中国小朋友青少年心剪发育特性数据库，为有关学科提供基础性科

学数据，增进有关学科的科学研究。

④为政府和公众提供中国小朋友青少年心剪发育特性调查汇报及有关玫策

征询汇报。

1.2调查范围

全国31个省、自治区、直辖市港（澳台除外）中所有6T5岁在校青少年小

朋友覆盖地区。

1.3调查对象

全国港（、澳、台地区除外）6-15岁的在校青少年小朋友，基本对应的是小

学和初中在校学生。

1.4调查内容

①调查小朋友青少年的认知能力。

②调查小朋友青少年的学业成就。

③调查小朋友青少年的心理健康与社会性。

调查方式是问卷测评，采用三套测评问卷.分别用于测试小朋友青少年的认

知能力、学业成就和心理健康与社会性。

二、抽样方案设计日勺原则与特点

2.1设计原则

抽样设计按照科学、效率、便利的原则。首先、作为一项全国性抽样调查，整

体方案必须是严格的概率抽样，规定样本对全国及某些指定口勺都市或地区有代

表性。另首先，抽样方案必须保证有较高的效率，即在相似样本量的条件卜，方

案设计应使调查精度尽量高，也即目的量估计的抽样误差尽量小。第三，方案必

须有较强的可操作性，不仅便于详细抽样的实行，也规定便于后期的数据处理。

2.2需要考虑的详细问题、特殊规定及对应向处理措施

①PSU不超过150个，越少越好，但也要兼顾调查的精度

②总样本量控制在15万上下，将所有样本一分为三，分别接受三套问卷测

评。

③为便于对各个年龄段的青少年小朋友心剪发育状况的比较分析，要保证

-15岁I的各个年龄段H勺青少年小朋友人数基本相等。

④还将对中国小朋友青少年心理H勺发育状况，进行地区、城镇、性别、年龄

等不同样层面的对比分析。

2.3抽样方案的类型与抽样单元确实定

对中国小朋友青少年心剪发育特性调杳是一项全国性抽样,因此必须采用

多阶抽样，而多阶抽样中日勺关键问题是怎样选用抽样单元，由于第一阶抽样是整

个抽样日勺第一步，因此它抽样单元选用决定抽样调查效果好坏。由于对青少

年小朋友心剪发展特性H勺调查是一项很细致工作，规定详细到全国各个地区,

因此第一阶段抽样时不以省、直辖市、自治区为划分界线，而是选择区、县作为

初级抽样单元。选择区、县抽样好处是样本量大，更具有代表性，从而获得更

好抽样效果。

本抽样方案采用分层五阶抽样。各阶抽样单元确定为：

第一阶抽样：区地（级市以上都市市辖区）、县（包括县级市等）；

第二阶抽样：街道、镇、乡；

第三阶抽样：城里中小学、镇里中小学、乡里中小学；

第四阶抽样：班级；

第五阶抽样：个人。

为了获得更多日勺具有代表性样本，使抽样效果更好，对第一阶抽样中

区、县根据一定原则再进行细分。此外，不同样抽样阶段抽样措施也不同样,每

一层内前三阶抽样均采用按与学校数量成正比不等概率系统抽样P（PS系统抽

样），而第四阶采用全体调查，第五阶抽样采用简朴随机抽样。

三、样本区、县选用

3.1全国区、县调查总体

至2023年04月，全国共有2852（不含港澳台）个县级行政区划单位：其

中共有860个市辖区，368个县级市，1453个县，117自治县，49个旗，3个自

治旗，1个特区，1个林区，将这2852个县级行政单位8（60个区及1992个县）