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中小学安全信息报告操作规范

一、总则

为全面、准确、及时掌握中小学（含幼儿园，下同）安全工作动态，有效预防和妥善处置各类安全事件，保障师生生命财产安全，维护正常教育教学秩序，依据国家相关法律法规及教育行政部门关于校园安全工作的要求，结合中小学实际，特制定本规范。

本规范适用于各级各类中小学校及幼儿园的安全信息报告工作。本规范所称安全信息，是指学校在教育教学活动、管理服务过程中，以及学校周边环境中发生的，可能或已经对师生人身安全、学校财产安全、正常教育教学秩序构成影响的各类事件、隐患、事故等相关信息。

安全信息报告工作遵循“及时、准确、客观、全面”的原则，坚持“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责”，做到早发现、早报告、早处置，最大限度减少损失和影响。

二、报告流程与要求

（一）信息发现与初步研判

学校全体教职工、学生、家长及其他相关人员均有义务及时发现并报告校园及周边安全信息。发现人应首先对所发现的信息进行初步判断，区分信息性质（如安全隐患、突发事件、事故等）和紧急程度。

对于突发紧急事件，应以保障人身安全为首要原则，在确保自身安全的前提下，立即采取可能的应急措施，并第一时间报告。

（二）报告时限

1.紧急事件：对于发生的火灾、地震、暴力侵害、急性传染病疫情、群体性不明原因疾病、食物中毒、溺水、重大交通安全事故等可能造成人员伤亡或重大影响的紧急安全事件，发现人应立即（最迟不超过事发后半小时内）向学校值班领导、安全负责人或校长报告。学校在接到报告并初步核实后，应立即（最迟不超过事发后一小时内）向属地教育行政部门和相关主管部门（如公安、卫健、应急管理等）报告。情况特别紧急时，可先通过电话口头报告，随后补报书面材料。

2.一般安全隐患：对于发现的各类一般性安全隐患（如设施损坏、消防器材过期、安全警示缺失等），发现人应在发现后一个工作日内，通过学校规定的渠道（如安全隐患报告箱、线上报告系统、向直接负责人反映等）向学校安全管理部门或相关负责人报告。

3.其他重要安全信息：对于可能影响学校安全稳定的其他重要信息（如收到威胁信息、发现可疑人员或物品、发生校园欺凌苗头性事件等），发现人应根据信息的紧急程度，在第一时间或尽快向学校相关负责人报告。

（三）报告内容

报告内容应力求客观、准确、完整，避免主观臆断和夸大。一份规范的安全信息报告，应至少包含以下核心要素：

1.事件/隐患发生的时间：具体到年、月、日、时、分（尽可能精确）。

2.事件/隐患发生的地点：具体到学校内的楼层、教室、区域或校外具体位置。

3.事件/隐患概况：清晰、简洁地描述事件发生的经过、主要现象、已造成或可能造成的后果；或隐患的具体表现、可能存在的风险。

4.涉及人员情况：包括涉事人员（如受伤人员）的姓名、性别、年龄、班级/职务等基本信息，以及伤情或状况（如适用）。

5.已采取的措施：报告人或现场人员已采取的初步应对措施、控制手段等。

6.报告人信息：报告人的姓名、身份（教职工/学生/家长/其他）、联系方式，以便后续核实和联系。

7.其他需要说明的情况：与事件或隐患相关的其他重要信息。

对于紧急事件的报告，可先简明扼要地报告核心要素（时间、地点、事件类型、大致情况），待情况进一步明朗后，再补充详细信息。

（四）报告方式

安全信息报告可采用口头、书面、电话、短信、微信、邮件或学校指定的信息系统等多种方式。

1.口头报告：适用于紧急情况或初步报告，应清晰说明报告内容。事后如有需要，应补填书面报告。

2.书面报告：对于非紧急但重要的安全信息、隐患，以及按规定需存档的报告，应提交书面材料（可使用学校统一格式的《安全信息/隐患报告表》），内容应完整、规范，报告人需签名。

3.信息化手段：鼓励学校利用信息化平台（如校园安全管理系统、即时通讯群组等）进行安全信息的快速上报和流转，提高效率。

无论采取何种方式，均需确保信息传递的准确性和可追溯性。

三、责任分工

（一）学校主要负责人

学校校长是本校安全信息报告工作的第一责任人，对学校安全信息报告的及时性、准确性负总责。负责审批重大安全信息的上报，统筹协调事件处置工作。

（二）分管安全工作负责人

协助校长负责安全信息报告的日常管理工作，指导建立健全学校安全信息报告制度，督促相关人员履行报告职责，审核上报信息内容，协调处理一般性安全信息和隐患。

（三）安全管理部门及专职（兼职）安全管理人员

具体负责学校安全信息的接收、登记、初步核实、分类整理、上报传递工作；督促相关部门或人员对报告的安全隐患进行整改；建立安全信息报告台账和档案。

（四）班主任及任课教师

班主任是本班学生安全信息报告的直接责任人，应密切关注学生动态，及时发现并报告本班学生中发生或可能发生的安全事件、隐患及异常情况。任课教师在教学活动中