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构建跨学科融合的建筑学创新人才培养模式

前言

建筑学的项目驱动模式应当涵盖设计、技术、管理等多个方面。通过设计项目、科研项目、工程实践项目等多种形式，培养学生在不同项目中的全方位能力。例如，设计项目可以让学生体验从构想到实现的全过程；技术项目则能够增强学生对建筑材料、结构、施工工艺的理解与应用；管理项目则有助于学生理解项目管理、成本控制、时间安排等实际问题。

在全球化和科技进步的背景下，建筑学的设计、施工与管理等方面已不再是单一领域能够独立完成的任务。建筑项目往往涉及多个学科的协作，如建筑结构工程、环境与能源系统、材料科学、信息技术、社会与文化