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高中历史项目式学习的学生自主学习能力培养
说明
项目式学习强调学生的自主参与和团队合作，因此，项目任务的合理分配至关重要。在任务分配时，教师要根据学生的兴趣、特长和能力进行组队，确保每个小组成员能够在项目中发挥特长，同时又能通过协作弥补彼此的不足。教师要明确任务分工，保证每个小组成员都有清晰的责任，避免任务重复或遗漏。
在高中历史教学中，项目式学习作为一种创新的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其批判性思维和自主学习的能力。项目式学习通过将历史知识与实际问题相结合，引导学生通过调查、分析和解决实际问题来深化对历史的理解。为了实现项目式学
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