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防疫安全知识班会

第一章

新冠疫情回顾与现状2025年，全球疫情防控已经进入常态化管理阶段。虽然社会生活逐步恢复正常，但病毒并未完全消失。科学研究表明，个人防护措施仍然是遏制病毒传播的最关键环节。

传染病的定义与传播途径传染病定义传染病是由各种病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人、动物与人之间相互传播的疾病。飞沫传播通过咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫传播，是呼吸道传染病的主要途径。接触传播直接接触病人或间接接触被污染的物品表面而感染疾病。空气传播病原体通过空气中的气溶胶长时间悬浮并远距离传播。

看不见的威胁

第二章

春季流感与防控要点典型症状突发高热，体温可达39-40℃剧烈咳嗽，伴有咽喉疼痛全身乏力，肌肉酸痛明显鼻塞流涕，头痛头晕高风险人群儿童、老年人、孕妇以及患有慢性疾病的人群感染后更容易发展成重症，需要特别注意防护。预防措施

水痘与手足口病简介1水痘特征水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的高度传染性疾病。典型症状为全身出现红色斑疹，迅速发展为丘疹、水疱，最后结痂。儿童是主要发病人群，传染性极强。潜伏期：10-21天传染期：发疹前1-2天至痂皮完全脱落隔离要求：至少隔离至全部水疱结痂2手足口病特征手足口病主要由肠道病毒引起，婴幼儿和儿童最易感染。主要症状为口腔粘膜出现疱疹或溃疡，手掌、足底出现斑丘疹或疱疹，部分患儿伴有发热。高发季节：春夏季传播途径：粪-口途径、呼吸道飞沫、接触传播

风疹与腮腺炎的危害风疹的严重后果风疹病毒对孕妇危害极大。孕早期感染风疹可导致胎儿先天性心脏病、白内障、耳聋等严重畸形，甚至流产。育龄期女性应提前接种风疹疫苗。腮腺炎的并发症腮腺炎不仅引起腮腺肿痛，还可能引发脑膜炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等严重并发症，影响生育功能和神经系统健康。早期识别与就医

第三章

个人防护三要素正确佩戴口罩口罩选择：医用外科口罩或N95口罩佩戴要点：完全遮盖口鼻和下巴，鼻夹贴合鼻梁，避免触摸口罩外层更换时机：口罩潮湿或污染后应立即更换，一次性口罩不可重复使用科学洗手洗手时机：饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后洗手方法：使用肥皂或洗手液，流动水冲洗至少20秒，采用七步洗手法手部消毒：无法洗手时使用含酒精的免洗手消毒液保持社交距离距离标准：与他人保持1米以上距离避免聚集：减少前往人员密集场所，避免参加大型聚会

疫苗接种的重要性01最有效的预防手段疫苗接种是预防传染病最经济、最有效的方式。通过刺激免疫系统产生抗体，疫苗能够在病原体入侵前建立免疫防线。02降低感染和重症风险接种疫苗可显著降低感染率，即使感染也能大幅减少重症和死亡风险。数据显示，完成全程接种的人群重症率下降90%以上。03按时完成接种计划应按照国家免疫规划程序及时接种各类疫苗，包括新冠疫苗、流感疫苗、水痘疫苗等。接种前咨询医生，了解注意事项。接种疫苗不仅保护自己，也是保护家人和社会的责任担当。

环境卫生与消毒通风换气每天开窗通风2-3次每次通风30分钟以上保持空气流通，降低病毒浓度表面消毒门把手、桌面等高频接触区域每天消毒1-2次手机、键盘等个人物品定期清洁消毒规范使用合格的消毒剂产品严格按照说明书操作注意浓度和作用时间

正确防护操作指南以上图片展示了口罩佩戴、七步洗手法、手消毒液使用和保持社交距离的正确方法。掌握这些基本防护技能，是每位学生的必修课。

第四章校园防疫安全管理

校园疫情防控常规1入校检测每日进行体温监测，查验健康码和行程码。体温异常者不得入校，及时报告并就医。2疑似病例处理发现发热、咳嗽等症状立即启动应急预案，转移至隔离观察区，通知家长和卫生部门。3环境消毒教室、食堂、宿舍、卫生间等公共区域每日消毒，保持通风换气，垃圾及时清理。4信息报告建立疫情日报制度，及时上报疫情信息，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。校园防疫需要学校、教师、学生和家长的共同配合。严格执行防控措施，才能确保校园成为最安全的学习场所。

安全骑行与交通防护校园骑行安全须知骑车前检查刹车、车铃、车胎是否正常按规定路线骑行，不走机动车道控制车速，避免在人群中穿梭转弯时提前减速，使用手势示意下雨天注意防滑，视线不佳时推车行走交通安全要点遵守交通信号灯，红灯停、绿灯行走人行横道，不闯红灯、不乱穿马路注意观察路况，不低头看手机乘坐公共交通工具时全程佩戴口罩交通安全与防疫安全同样重要。遵守交通规则，安全文明出行，是每位同学的基本素养。

食品安全与营养健康合理膳食每日摄入充足的蛋白质、维生素和矿物质，多吃新鲜蔬菜水果，保证营养均衡。良好的营养状况是增强免疫力的基础。食品卫生选择正规食堂就餐，不购买无证摊贩食品。生熟食物分开处理，肉类食品充分加热。注意食物保质期，避免食物中毒。健康生活规律作息，保证充足睡眠。适量运动，增强体质。多喝水，促进新陈代谢。避免暴饮暴食和过度节食。

第五章心理健康与防