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应急类专业导师制在培养学生创新能力中的作用分析
引言
应急类专业与传统学科不同，其所培养的人才需要具备迅速应对突发事件、协调多方资源以及管理紧急事务的能力。因此，导师制的实施，需要突出对学生应急管理能力的培养。导师不仅需要具备丰富的应急管理经验，还应当关注学生在应急情境下的决策能力、压力管理能力以及团队协作能力的提升。应急类专业学生的学习过程要更加注重实践性，导师要提供更多实际操作和场景模拟的机会，帮助学生快速适应应急管理的实际需求。
在实施导师制时，导师的选拔是关键。应急类专业的导师不仅需要具备扎实的专业知识，还需要有丰富的应急管理经验和较强
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