2025年陕教版小学信息科技五年级上册期末测试卷附答案.docxVIP

2025年陕教版小学信息科技五年级上册期末测试卷附答案

(考试时间：40分钟满分：100分)

题型

填空题

选择题

判断题

简答题

综合应用题

总分

分值

20分

30分

10分

20分

20分

100分

一、填空题(每空2分，共20分)

1.在第一单元“生命在于运动”的数据分析任务中，统计班级同学运动时长，需用到算法的()结构，按固定步骤依次完成数据收集、录入和计算。

2.第二单元“珍惜水资源”中，制作家庭用水统计表格时，若要区分“工作日用水”和“周末用水”分类统计，适合运用算法的()结构来设计统计逻辑。

3.第三单元“创编漫画故事”,用绘图软件绘制漫画分镜时，对绘制好的单幅画面进行复制、移动等操作，这些操作需通过计算机的()设备发出指令。

4.创编漫画时需重复绘制相似的背景元素，这种重复操作可对应算法中的()结构，设定重复次数即可高效完成绘制。

5.第四单元“神秘自然王国”查找珍稀动植物资料时，使用搜索引擎输入核心词语，这是运用()搜索法提高信息查找效率。

6.保存“神秘自然王国”的研究报告文档时，建议按“班级-姓名-自然王国报告”的规则命名，便于后续()和查找文件。

7.制作水资源保护主题的漫画宣传页时，对图片素材进行裁剪、调整亮度等操作，属于对()信息的简单处理。

8.在运动数据统计中，要筛选出运动时长超过30分钟的同学，需先设定判断条件，这体现了算法()的基本特征。

9.用文字处理软件编辑漫画故事脚本时，若要统一调整字体和字号，需使用软件的()功能。

10.整理自然王国资料时，将文字、图片等素材分类存放在不同文件夹，这种行为是规范的()管理方式。

二、选择题(每题3分，共30分)

1.下列关于第一单元运动数据统计的操作，体现算法思想的是()

A.随意记录同学的运动时间

B.按“记录姓名→填写时长→计算平均值”的步骤操作

C.混乱摆放统计表格

D.凭猜测填写统计结果

2.在第二单元“珍惜水资源”学习中，要制作家庭周用水量柱状图，不需要用到的操作是()

A.收集每日用水量数据

B.使用绘图工具创建图表

C.随意修改数据使图表美观

D.标注图表标题和单位

3.创编漫画时，要让画面中人物从左到右移动，这种动画效果的实现核心是运用了()思想

A.顺序执行

B.随机选择

C.循环重复

D.无规律变化

4.查找“神秘自然王国”中大熊猫的栖息地资料时，最有效的搜索关键词是()

A.可爱动物

B.大熊猫栖息地

C.自然王国

D.珍稀动物有哪些

5.下列关于文件保存的说法，正确的是()

A.文档编辑后无需保存，关闭软件会自动保存

B.同一文档多次修改可通过“另存为”保存不同版本

C.文件名越长越便于查找

D.只能将文件保存在桌面

6.下列场景中，运用分支结构的是()

A.按顺序绘制漫画的分镜画面

B.统计所有同学的运动总时长

C.若单日用水量超标则标注提醒，未超标则正常记录

D.重复绘制漫画中的小草元素

7.编辑漫画故事文本时，删除多余的文字应使用键盘上的()键A.Enter

B.Backspace

C.Shift

D.CapsLock

8.关于信息查找的说法，错误的是()

A.可通过多个搜索引擎交叉验证信息真伪

B.关键词越精准，搜索结果越贴合需求

C.网上的信息都是正确的，可直接使用

D.优先选择官方网站发布的自然科学资料

9.在运动数据对比分析中，要找出班级运动时长的最大值，需要用到的算法结构是()

A.仅顺序结构

B.顺序+分支结构

C.仅循环结构

D.循环+分支结构

10.制作水资源保护主题宣传漫画，下列行为符合数字公民规范的是()

A.随意盗用网上的漫画素材

B.标注素材来源并修改创新

C.发布虚假的水资源短缺数据

D.恶意修改他人的宣传作品

三、判断题(每题1分，共10分)

1.第一单元统计运动数据时，算法的步骤可以随意调整顺序且不影响结果。()

2.创编漫画时，绘图软件中的撤销功能可修正误操作，保护创作成果。

()

3.查找自然王国资料时，搜索到的信息无需筛选，可直接写入报告。()

4.算法的循环结构必须设定明确的结束条件，避免无限重复。()

5.保存文档时，同一文件夹中可存在两个完全同名的报告文件。()

6.用鼠标拖动调整漫画画面位置，属于对图形的基本编辑操作。()

7.统计家庭用水量时，只要能得出结果，算法步骤越多越好。()

8.制作漫画时，相似画面的重复绘制可借助算法提高创作效率。()

9.网络上的动植物资料均可免费用于制作宣传作品。()

10.编辑文本时，使用复制粘贴功能可减少重复输入，符合高效操作原则。()

四、简答题(每题10分，共20分)

1.结