欧姆定律课件课件.pptVIP

◆如何改变电路中电流的大小改变电源电池的节数改变连接在电路中的导体（改变导体两端的电压U）方法一：方法二：-AB（改变导体的电阻R）UIR◆电流与______及______有关。电压电阻◆如何研究电流与电压的关系？①保持______不变，改变_____大小，观察电流如何改变。②如何保持电阻不变？用同一个电阻进行实验(控制变量法)③如何改变电压大小呢？用滑动变阻器调节④实验需要哪些器材?开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器电阻电压VAR实验序号电阻Ｒ＝＿Ω电压U/v电流I/A１２３实验结论：在电阻一定时，电流跟电压成正比1011.52=10Ω0.10.150.240.4U作用：改变R两端的电压◆实验的电路图怎样？电流随电压的增大而增大在电阻一定时,电流随电压的增大而增大电压随电流的增大而增大图像I◆如何研究电流与电阻的关系？①保持电压不变，改变电阻大小，观察电流如何改变。②如何保持电压不变？用滑动变阻器调节③如何改变电阻大小？换接不同阻值的电阻VAR2=10ΩR3=15Ω实验次序电压U＝____V电阻R/Ω电流I/A１２３实验结论：在电压一定时，电流跟电阻成_______关系。反比1.551015R1=5ΩU=1.5V0.30.150.1300.05图像想一想：本实验中造成实验误差的原因有哪些？1.电阻通电发热2.实验次数少3.电表读数存在误差4.电流表接在电路中的位置AVAVUIRIUR导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比.欧姆定律:=U=IRR=UI三个物理量单位之间的关系：1V1A=1?练习：1、在研究电流与电压、电阻关系的实验中，关于滑动变阻器所起的作用，下列说法正确的是（）A、都为了使电阻两端的电压保持不变B、都为了使电阻两端的电压成倍改变C、研究电流与电压的关系时，为了使电阻两端的电压保持不变D、研究电流与电阻的关系时，为了使电阻两端的电压保持不变2.如图为“欧姆定律”一节中“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_______________不变；(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是_______________________________________________.电阻两端的电压调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变3、小明和小红在研究电流与电阻关系时，将5Ω的电阻正确电路，闭合开关，调节滑片，使电压表的示数是1.5V，读出电流表的示数是0.3A，在准备记录数据时，小红认为应把开关断开，而小明认为还要进行实验，所以没有必要断开开关。你觉得呢？为什么？答：应该断开开关，因为电阻通电时间过长，温度将会升高，电阻会变大，就不能保持电阻不变了。图像分析：I/AU/V0.40.2120.10.31.50.50.2100.10.3155R/ΩI/AU-I曲线R-I曲线——追及问题做一做1.若小明每秒跑4米，那么他5秒能跑_____米.202.小明用4分钟绕学校操场跑了两圈(每圈400米)，那么他的速度为_____米/分.2003.已知小明家距离火车站1500米，他以4米/秒的速度骑车到达车站需要_____分钟.6.25（路程=速度×时间）（速度=路程÷时间）（时间=路程÷速度）例：一队学生去校外进行军事野营训练。他们以的速度前进，走了的时候，学校要将一个紧急通知传给队长。通讯员从学校出发，骑自行车以的速度按原路追上去。通讯员用可以追上学校队伍？学校追及地学生18分钟内走的路程学生后来走的路程通讯员走的路程通讯员行进路程=学生行进路程14x5×5x5千米/时5千米/时18分钟18分钟14千米/时14千米/时多少时间X小时解：设通讯员追上学生队伍需要x小时，依题意，得：14x=5×+5x解这个方程，得X=答：通讯员用小时（即10分钟）可以追上学生队伍。练一练：3、小明每天要步行到学校上学。一天小明以80米/分的速度出发，5分钟