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急性有机磷中毒护理查房
抢救室苏赫;病史汇报;病史汇报;
T:36.7℃,HR:112次/分,R:28次/分,BP:130/78mmHg,SPO2:97%,快糖:6.4mmol/L
神志:清。双侧瞳孔等大等圆d=0.15cm,光反射存在。两肺散在湿罗音.
辅助检查:心电图示:窦性心动过速
专科操作:洗胃、吸氧、心电监护
;
由患者家属代诉:与家人争吵自服农药“毒死蜱”,无既往史,无药物过敏,神志清,洗胃后予以心电监护、吸氧、静脉输液。
于11月16日19点40分补液结束后出院。;1、告知家属尽快将农药瓶取来,便于了解农药性质,尽快解毒治疗;抽血化验,尽快送标本去毒物鉴定。
2、心理护理:做好家属及患者的心理安抚工作。给予情感上的支持,鼓励患者树立起生活的信心。防止意外的再次发生。
3、饮食指导,患者刚刚经历洗胃,必须遵医嘱,暂时禁食,何时进食等待医嘱通知。
;4、用药指导,应用解毒剂(阿托品)时,患者出现口干、面色潮红、言语不清、胡言乱语、烦躁不安、不能自行排尿等表现;应用氯磷定时患者疼痛感较重,也可有眩晕、头疼、视力模糊等表现,这是药物的正常反应,告知家属及患者不必过于紧张。
5、正确使用约束带,注意观察肢体皮肤色泽,温度。
6、预防措施教育:告知危害性,防止再自杀可能。
;1.体液不足:电解质紊乱,与有机磷农药致严重吐泻、大汗有关
2.有误吸的危险:与意识障碍、洗胃等操作有关
3.营养失调:低于机体需要量
4.知识缺乏:缺乏有机磷农药毒性知识
5.恐惧、焦虑:与担心预后有关
;急救与护理措施;2.维护呼吸功能:重度中毒患者均有不同程度的肺水肿、呼吸困难,有的甚至呼吸停止。
措施:①保持呼吸道通畅,昏迷病人头偏向一侧,患者呼吸道分泌物多,应立即用吸引器清除呼吸道内的痰液。同时将后坠的舌头拉出。
②吸氧:氧流量一般为3-5L/min。
③一旦出现呼吸机麻痹,及时通知医生,并备好气管切开包、呼吸机等。
;3.防治脑水肿:昏迷超过12h患者均有脑水肿症状,护理措施:①使用冰帽头部降温,这样可以降低脑组织的代谢率,提高脑组织对毒物和缺氧???耐受性,有利于脑水肿的纠正,防止后遗症的发生;②按医嘱正确有效地使用脱水剂;③尿潴留者给予导尿,并准确记录出入量。
4.安全防护:患者多数表现烦躁,兴奋多语,四肢躁动,应加强巡视,使用床栏,用约束带给予保护性约束,防止意外发生。
5.药物护理:遵医嘱给予静脉滴注阿托品,注意患者体征是否达到阿托品化,并避免阿托品中毒,早期给予解磷定或氯磷定。必要时应用毛果芸香碱解毒。必要时给予呼吸中枢兴奋剂尼可刹米,忌用抑制中枢的药物,如吗啡、巴比妥类。
;“阿托品化”和“阿托品中毒”区别;有机磷农药属有机磷酸酯或硫代磷酸酯类化合物,多呈油
性或结晶状,色泽由淡黄色至棕色,稍有挥发性,且有蒜味。
1.有机磷农药按其用途分为有机磷杀虫剂、除草剂、杀菌剂,大部分为有机磷杀虫剂。
2.按其毒性程度分类:
(一)剧毒:对硫磷内吸磷甲拌磷氧化乐果。
(二)高毒:敌敌畏
(三)中毒:乐果、敌百虫。
(四)低毒:马拉硫磷。
;中毒机制;毒物的体内过程;临床表现;临床表现;抗胆碱药阿托品;急性有机磷中毒的预防;;;感谢观看;;;;囊萤夜读;初读课文;;课文讲解;家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。;赏析;“囊萤夜读”的故事对你有什么启发?;试着用自己的话说出整个故事。;板书设计;课文小结;铁杵成针;初读课文;;课文讲解;世传李太白读书山中,未成,弃去。;过是溪,逢老媪方磨铁杵。;问之,曰:“欲作针。”;太白感其意,还卒业。;这则文言文讲了一个什么故事?用自己的话说一说。;从“世传”可以看出这是一个传说故事。相传李白在学业上遇到难题,准备放弃的时候,在磨针溪遇见了磨铁棒的老妇人,被她那坚持不懈的毅力所感动,于是回去继续学习,后来成了名满天下的诗人。;“铁杵成针”的故事告诉我们什么道理?;板书设计;课文小结;拓展延伸;形容刻苦学习的词语:;李密牛角挂书;;随堂练习;C;三、课外阅读。;谢谢大家!
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