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引言
单元综合测试是检验学生阶段性学习成果、反馈教学效果、帮助教师调整教学策略、引导学生查漏补缺的重要手段。一份科学合理的单元测试卷,应能全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展状况。本文旨在提供一份小学语文单元综合测试卷的样本,力求体现新课标的理念,注重基础知识与基本技能的考查,同时渗透核心素养的培养,为一线教师提供有益的参考。
一、测试卷说明
本测试卷以小学三年级上册某单元(例如:围绕“观察与发现”主题,涵盖本单元所学的生字词、重点句子、课文理解、口语交际及初步的习作表达)为考查范围。
*测试对象:小学三年级学生
*测试时间:60分钟
*总分:100分(含书写3分)
*测试范围:本单元所学的生字词、重点句子、课文理解、语文园地及口语交际、习作等内容。
*考查目标:
1.考查学生对本单元生字的认读、书写及词语的理解与运用能力。
2.考查学生对课文内容的识记与理解能力,以及初步的信息提取与概括能力。
3.考查学生对句子的积累、理解及初步的句式变换能力。
4.考查学生初步的口语交际能力和书面表达能力,鼓励学生表达真情实感。
5.渗透对学生学习习惯、情感态度与价值观的考查。
二、测试卷正文
小学语文三年级上册第X单元综合测试卷
(时间:60分钟满分:100分)
亲爱的小朋友,经过一个单元的学习,你一定有不少收获吧!现在就来展示一下你的学习成果,相信你一定是最棒的!
题号
一
二
三
四
五
书写
总分
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得分
一、基础知识积累与运用(共35分)
1.我会看拼音写词语,还能把字写工整。(8分,每字1分)
kuānkuò()zhǎnxiàn()bǎokù()qíguài()
()()()()
2.我会给加点字选择正确的读音,画上“√”。(6分,每小题1分)
*我们要为(wéiwèi)了理想努力,不辜负(fùfū)老师的教导。
*树上结(jiējié)满了果实,我们要节(jiējié)约用水。
*他兴(xīngxìng)高采烈地(dedì)参加了这次活动。
3.我会比一比,再组词。(6分,每空1分)
己()情()住()
已()清()往()
4.我会把词语补充完整,并选择其中一个写一句话。(7分,每空1分,造句2分)
五()十()()()古迹风景()()
我选的词语:_________________
造句:_________________________________________________
5.我会照样子写句子。(8分,每小题2分)
*例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
这么简单的问题还用问?_________________________________
*例:天空飘着白云。(蓝蓝的)天空飘着(几朵)白云。
小鸟在唱歌。()小鸟在()唱歌。
*例:小明把作业写完了。作业被小明写完了。
我把教室打扫干净了。_________________________________
*例:公园里的花真美啊!
_________________________________真_________________________________啊!
二、课文内容我知道(共20分)
1.我会根据课文内容填空。(10分,每空1分)
*《望庐山瀑布》的作者是_______代诗人________。诗中描写瀑布从高处落下的壮观景象的诗句是:“_________________,_________________。”
*植物妈妈有很多办法。蒲公英靠________传播种子,苍耳靠________传播种子,豌豆靠________传播种子。
*本单元我们认识了________的(人物名字),他/她的_________________精神让我很感动。
2.我会判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(5分,每小题1分)
*《黄山奇石》一文中介绍了“猴子观海”、“仙人指路”等著名的奇石。()
*“不以规矩,不能成方圆”这句话告诉我们做事情要遵守规则。()
*西沙群岛是我国的海防前哨,那里风景优美,物产丰富。()
3.我会读一读,想一想,再回答问题。(5分)
(此处选取本单元一篇课文的重点段落,约100字)
*这段话主要写了什么?(2分)
_____________________________________________
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