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小学三年级语文句型练习题

亲爱的同学们，语文学习就像盖房子，字词是砖瓦，句型就是把砖瓦巧妙组合起来的结构。掌握好各种句型，能让我们的表达更准确、更生动、更有力。今天，我们就来一起练习一些三年级阶段常见的重要句型，通过练习，让我们的句子“活”起来！

一、基本句式练习：我是句子小管家

我们学过的基本句式有陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。它们各有特点，用途也不同。

（一）我会判断（请在括号里写出句子的类型，填“陈述句”“疑问句”“感叹句”或“祈使句”）

1.春天的花园里开满了五颜六色的鲜花。（）

2.你今天为什么迟到了？（）

3.这真是一场精彩的比赛啊！（）

4.请把你的铅笔借给我用一下。（）

5.小明每天都坚持晨读。（）

6.公园里的人真多呀！（）

7.我们明天去郊游吗？（）

8.不要在走廊里追逐打闹。（）

（二）我会转换（按要求改写句子，注意标点符号的变化哦！）

1.小雨滴在伞上唱歌。（改成感叹句）

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2.我们的校园真美。（改成反问句，意思不变）

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3.请你把门关上。（改成疑问句，意思不变，但语气不同）

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4.这本书是你的吗？（改成陈述句，假设答案是“是”）

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二、“把”字句和“被”字句：句子魔术师

“把”字句和“被”字句是我们表达动作和对象关系的重要方式，它们可以让句子的侧重点有所不同。

（一）我会改“把”字句（请将下列句子改写成“把”字句）

1.小猫抓住了一只老鼠。

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2.春风吹绿了田野。

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3.我写完了今天的作业。

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（二）我会改“被”字句（请将下列句子改写成“被”字句）

1.妈妈做好了香喷喷的饭菜。

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2.太阳晒干了地上的积水。

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3.老师批改完了我们的作业。

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（三）我会互换（请将“把”字句改成“被”字句，“被”字句改成“把”字句）

1.我把教室的窗户擦干净了。

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2.受伤的小鸟被小明救了起来。

_____________________________________（改成“把”字句）

三、陈述句与反问句：语气大变脸

反问句虽然形式上是疑问，但答案就在问句之中，语气比陈述句更强烈。

（一）陈述句改反问句（请将下列陈述句改成反问句，意思不变）

1.这幅画是我们班小明画的。

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2.我们应该爱护公园里的花草树木。

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3.学习上没有捷径可走。

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（二）反问句改陈述句（请将下列反问句改成陈述句，意思不变）

1.难道我们不应该帮助有困难的同学吗？

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2.这难道不是伟大的奇观吗？

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3.字典不正是我们无声的老师吗？

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四、肯定句与否定句：意思不变换说法

有时候，我们可以用不同的方式表达相同的意思，肯定句和否定句的转换就是其中一种。

（一）肯定句改否定句（意思不变，注意使用恰当的否定词，如“不”“没有”等）

1.这件衣服很漂亮。

_____________________________________（这件衣服______。）

2.我赞成他的意见。

_____________________________________（我______他的意见。）

（二）双重否定句表示肯定（这是一种特殊的否定句，语气更强烈）

1.我必须去