;课堂学业达标;【素养目标】
1.能够从儒、道、佛三教并存竞争和相互影响的历史角度认识思想是为统治服务的,明确儒学主流地位虽受冲击,但其主导地位最为稳固。(唯物史观、历史解释)
2.能够运用相关史料,概述三国至隋唐五代的文学艺术、科技成就及其特点,理解文艺及科技是时代特征的反映。(史料实证、唯物史观)
3.能够以佛教文化的传播为线索,概述魏晋至隋唐中外文化交流的基本情况,以唐代中外文化交流之盛,认识国家的开放开明政策是文化交流的主要推动力。(历史解释、家国情怀);【时空定位】;核心知识聚焦;1.儒学兼收并蓄
(1)魏晋南北朝。
①道教:在民间广为传播,主张________________。
②
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