2025年甘肃版信息技术六年级下册第二单元《初识人工智能》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-06 发布于广东
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2025年甘肃版信息技术六年级下册第二单元《初识人工智能》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦人工智能的启蒙教育，以学生日常生活为切入点，层层递进构建认知体系。第10课“人工智能启航”作为开篇，着重破除学生对人工智能的神秘化认知，通过甘肃本地智慧农业案例（如敦煌葡萄种植中的智能灌溉系统）引入基础概念，强调AI并非遥不可及的技术，而是融入日常的实用工具。课堂中设计“AI寻宝”活动，引导学生从智能手机助手、校园智能门禁等场景发现AI踪迹，避免陷入纯理论讲解的误区。第11课“聆听你的声音”深入语音识别技术，摒弃传统代码演示，转而采用