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高校学生网络学习行为影响因素研究

摘要：随着信息技术快速发展，计算机和互联网的在各个高校的应用也越来越广泛，一种重要的学习形式——网络学习也就应运而生。网络学习区别与传统课堂教学，网络学习是学生进行自我监督、对时间管理和行为控制的学习，该文章分析了网络学习的内涵、特征，解析了高校学生网络学习行为的影响因素，并为提高在校学生网络学习的效率提供了解决策略.

关键字：高校学生；网络学习；行为意向；影响因素

一、研究的意义

随着社会的发展和科技的进步，互联网技术已经普遍应用在社会的各个领域，尤其是在教育事业方面，已经全方位的渗透于受教育者学习、成长等各个层面。互联网也已经成为广大学生学习和生活的主要载