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六年级数学复习重点专项训练题

同学们，六年级的数学学习即将告一段落，总复习的阶段至关重要。它不仅是对小学阶段所学知识的一次系统梳理，更是为初中数学学习打下坚实基础的关键时期。为了帮助大家更好地把握重点、攻克难点，我们特别准备了这份数学复习重点专项训练题。希望通过针对性的练习，同学们能够查漏补缺，巩固提升，以自信的姿态迎接挑战。

专项一：数与代数

数与代数是数学的基石，贯穿于整个小学阶段的学习。本专项将重点回顾数的认识、运算、以及代数初步知识。

复习要点提示：

1.数的认识：理解整数、分数、小数、百分数的意义及它们之间的联系与区别；掌握数的读写、大小比较、改写以及求近似数的方法；深刻理解因数、倍数、质数、合数、最大公因数和最小公倍数的概念，并能灵活运用。

2.数的运算：熟练进行整数、分数、小数的四则运算及其混合运算，掌握运算顺序和运算定律（加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律），能运用运算定律进行简便计算。

3.式与方程：理解用字母表示数的意义，会用字母表示数量关系、运算定律和计算公式；初步认识方程，掌握解方程的方法，并能运用方程解决简单的实际问题。

4.比和比例：理解比的意义和基本性质，会求比值和化简比；理解比例的意义和基本性质，能解比例；掌握比和比例在实际生活中的应用，如按比例分配、比例尺等。

典型例题解析：

例题1：把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。

分析：第一问求每段是全长的几分之几，是把单位“1”平均分成5份，取其中的1份，用1÷5=1/5。第二问求每段的实际长度，是把3米平均分成5份，用3÷5=3/5米（或0.6米）。

解答：1/5，3/5。

例题2：解方程：2x-1.5=4.5

分析：根据等式的性质，先把方程两边同时加上1.5，得到2x=6，再把两边同时除以2，求出x的值。

解答：

2x-1.5+1.5=4.5+1.5

2x=6

2x÷2=6÷2

x=3

专项训练题：

1.填空：

（1）一个数由5个亿、6个百万、3个千和8个一组成，这个数写作（），读作（）。

（2）0.75=（）/4=12÷（）=（）%=（）折。

（3）把3/7、0.42、42.9%按从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）。

2.判断：

（1）所有的偶数都是合数。（）

（2）方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

3.选择：

（1）下面各式中，（）是方程。

A.3x-0.51B.20+30=50C.5y=0

（2）把5克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（）。

A.1:20B.1:21C.20:21

4.计算（能简算的要简算）：

（1）3.6+5.48+6.4+4.52（2）7/9×1/4+2/9÷4

5.解方程：

（1）3x+2.7=5.94（2）x-2/5x=9/10

6.解决问题：

（1）学校图书馆买来一批新书，其中故事书有120本，科技书的本数是故事书的3/4，又是文艺书的2/3。文艺书有多少本？

（2）某工厂计划生产一批零件，原计划每天生产50个，12天完成。实际每天生产60个，实际多少天完成任务？（用比例解）

专项二：图形与几何

图形与几何部分帮助我们认识空间，培养空间观念和几何直观能力。本专项将复习平面图形和立体图形的相关知识。

复习要点提示：

1.平面图形的认识与测量：掌握直线、射线、线段、角、三角形、四边形（平行四边形、长方形、正方形、梯形）、圆等平面图形的特征；理解周长和面积的含义，熟练掌握各种平面图形的周长和面积计算公式，并能运用公式解决实际问题。

2.立体图形的认识与测量：认识长方体、正方体、圆柱和圆锥的特征；理解表面积和体积（容积）的含义，掌握长方体、正方体、圆柱的表面积和体积计算公式，以及圆锥的体积计算公式，并能运用公式解决实际问题。

3.图形的运动与位置：认识平移、旋转和轴对称现象；能根据方向和距离确定物体的位置，会描述简单的路线图。

典型例题解析：

例题1：一个圆形花坛的直径是10米，这个花坛的面积是多少平方米？如果在花坛的周围围上一圈栅栏，栅栏的长度是多少米？

分析：求花坛的面积就是求圆的面积，已知直径，先求半径r=10÷2=5米，再用公式S=πr2。求栅栏的长度就是求圆的周长，用公式C=πd。

解答：

半径：10÷2=5(米)

面积：3.14×52=3.14×25=78.5(平方米)

周长：3.14×10=31.4(米)

答：这个花坛的面积是78.5平方米，栅栏的长度是31