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STEAM教育中的创新思维与问题解决能力培养

引言

适度的挑战与可达成的成果，使学习者在克服困难后获得成就感。正向体验循环能够进一步推动其在未来学习任务中保持积极态度与探索精神。

在项目中，学习者需要面对与真实世界相似的复杂性与不确定性，这种任务驱动的过程促成知识的活化使用，使学习不再停留在抽象层面，而成为解决问题的工具，让知识意义在行动中自然呈现。

跨学科合作还能够激发学生的创新能力。不同学科的知识和思维方式相互碰撞，往往能够产生新的创意和解决方案。在STEAM教育中，创新是核心目标之一，而跨学科合作为学生提供了一个多维度的视角，能够帮助他们

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