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第一章老年人认知训练的背景与意义第二章认知训练的效果实证研究第三章认知训练的关键影响因素第四章认知训练的干预策略设计第五章认知训练的评估体系构建第六章认知训练的未来发展方向
01第一章老年人认知训练的背景与意义
第1页背景引入全球老龄化趋势正在加速,联合国数据显示,2021年全球60岁以上人口已达13.4亿,预计到2050年将增至近3亿。中国60岁以上人口已超2.8亿,占总人口20.1%,成为全球老龄化最严重的国家之一。在这样的大背景下,认知衰退问题日益凸显。某项针对65岁以上人群的队列研究显示,约35%的老年人存在轻度认知障碍(MCI),其中12%每年会进展为痴呆症。认知衰退
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