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校园贷采访策划文案

篇一

一、策划背景

近年来，校园贷问题引发了社会各界的广泛关注。作为一种面向在校大学生的贷款方式，校园贷在给学生提供资金支持的同时，也带来了一系列负面影响。为了深入了解校园贷的现状，揭示其背后的问题，我们决定策划一场关于校园贷的采访活动。

二、采访目的

1.了解校园贷的起源、发展及现状。

2.探讨校园贷对学生、家庭和社会的影响。

3.分析校园贷存在的问题及原因。

4.提出解决校园贷问题的方法和建议。

三、采访对象

1.校园贷平台负责人：了解校园贷的运营模式、市场状况及风险控制。

2.在校大学生：了解他们接触校园贷的原因、使用经历及对校园贷的看法。

3.校园贷受害者：了解他们遭受的损失、维权途径及心理状况。

4.教育部门、金融机构、法律专家：了解他们对校园贷的看法及政策建议。

四、采访方式

1.线上采访：通过电子邮件、微信、QQ等方式与采访对象进行沟通。

2.线下采访：预约采访对象，进行面对面交谈。

3.问卷调查：设计问卷，收集大学生对校园贷的认知、态度及使用情况。

五、采访内容

1.校园贷平台负责人：

（1）平台的发展历程、市场定位及目标用户。

（2）平台的贷款产品、利率、还款方式及风险控制措施。

（3）平台对校园贷市场的看法及未来发展趋势。

2.在校大学生：

（1）接触校园贷的原因及使用经历。

（2）对校园贷的看法、态度及满意度。

（3）校园贷对他们生活、学业的影响。

3.校园贷受害者：

（1）遭受的损失及原因。

（2）维权途径及效果。

（3）心理状况及对校园贷的看法。

4.教育部门、金融机构、法律专家：

（1）对校园贷的看法及政策建议。

（2）如何加强校园贷监管、防范风险。

（3）如何提高大学生金融素养、避免陷入校园贷陷阱。

六、采访时间

预计采访时间为一个月，分为三个阶段：

1.第一阶段：收集资料、设计问卷、预约采访对象。

2.第二阶段：进行线上、线下采访，收集数据。

3.第三阶段：整理采访资料，撰写采访报告。

七、采访地点

1.校园贷平台负责人：在其公司所在地进行采访。

2.在校大学生、校园贷受害者：在校园内进行采访。

3.教育部门、金融机构、法律专家：在其工作地点进行采访。

八、采访团队

1.采访负责人：负责整体策划、协调及采访报道撰写。

2.采访助手：协助负责人进行采访、整理资料。

3.数据分析师：负责问卷调查数据统计分析。

4.校对编辑：负责采访报道的校对、修改。

九、采访预期成果

1.形成一篇详细的采访报道，揭示校园贷的现状及问题。

2.提出针对性的政策建议，为解决校园贷问题提供参考。

3.增强大学生对校园贷的认知，提高金融素养。

4.为相关部门制定政策提供有益参考。

篇二

在晨曦微露的校园角落，书本与梦想交织，年轻的声音在知识的海洋中激荡。然而，在这片纯净的学习乐土之外，一种名为“校园贷”的现象正悄悄侵蚀着大学生们的生活。它如同潜行的藤蔓，无声无息地缠绕在一些学生的心头，成为他们无法摆脱的负担。

为了揭开校园贷的神秘面纱，我们决定深入大学生活，倾听他们的声音，记录下这段真实的故事。

一、策划的初衷

我们的策划源于一份担忧，担忧那些因一时冲动而陷入校园贷陷阱的年轻生命，担忧他们在偿还债务的道路上迷失方向。我们希望通过这次采访，让更多的人了解校园贷的真实面貌，让那些正在或即将陷入困境的学生能够警醒。

二、采访的目的

我们的目的是多重的。我们想要了解校园贷的运作机制，探讨它对学生生活的具体影响，挖掘背后的原因，以及寻找解决这一问题的途径。我们希望，通过这些真实的记录，能够为那些在校园贷中挣扎的学生提供一些帮助，为他们指明一条光明的道路。

三、采访的对象

我们的镜头对准了四类人群。首先是校园贷平台的负责人，他们掌握着这个行业的命脉，了解校园贷的运作内幕。接着是在校大学生，他们是校园贷的直接受众，他们的经历和感受将为我们提供第一手的资料。此外，我们还采访了那些曾陷入校园贷陷阱的受害者，他们的故事将揭示这个现象的阴暗面。最后，我们邀请了教育部门、金融机构和法律专家，他们将从专业角度为我们分析校园贷的成因和对策。

四、采访的过程

采访的过程充满了挑战。我们通过线上线下的方式与采访对象进行了深入交流。在线上，我们通过电子邮件、社交媒体与受访者沟通，收集他们的看法和建议。在线下，我们走进了校园，与大学生们面对面交谈，感受他们的真实情感。我们还设计了一份问卷，希望通过数据的方式，更全面地了解大学生对校园贷的认知和态度。

五、采访的发现

在与校园贷平台负责人的对话中，我们了解到，校园贷的初衷是为了帮助大学生解决经济困难，但随着时间的推移，一些平台开始追求利益最大化，放宽了贷款条件，甚至采取了一些不正当的手段来追讨债务。这导致了许多学生陷入了无法自拔的困境