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孝感高一联考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.百舸（gě）慰藉（jí）B.跬步（kuǐ）锲而不舍（qì）

C.句读（dòu）经传（zhuàn）D.峥嵘（zhēng）炽热（zhì）

答案：C

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.廖廓风华正茂B.踌躇惮精竭虑

C.绯红殒身不恤D.恶耗桀骜不驯

答案：C

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。

答案：C

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。

B.《雨巷》的作者戴望舒，被称为“雨巷诗人”。

C.《再别康桥》的作者徐志摩，现代诗人、散文家，新月派代表诗人。

D.《劝学》的作者是孟子，他是战国时期儒家学派的代表人物。

答案：D

6.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.青，取之于蓝B.师道之不传也久矣

C.蚓无爪牙之利D.郯子之徒

答案：B

7.下列对诗歌意象理解有误的一项是（）

A.《沁园春·长沙》中“万山红遍，层林尽染”描绘出一幅绚烂的秋景图，表达诗人对祖国山河的热爱。

B.《雨巷》中的“丁香姑娘”象征着诗人美好的理想和追求。

C.《再别康桥》中“康桥”象征着诗人对过去美好生活的回忆和留恋。

D.《劝学》中“木直中绳，輮以为轮”中的“木”只是单纯的木材，无象征意义。

答案：D

8.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）

A.假舆马者（借助）B.而绝江河（断绝）

C.师不必贤于弟子（不一定）D.术业有专攻（学习、研究）

答案：B

9.下列修辞手法判断有误的一项是（）

A.“指点江山，激扬文字”运用了借代的修辞手法。

B.“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用了比喻的修辞手法。

C.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用了反问的修辞手法。

D.“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”运用了反复的修辞手法。

答案：C

10.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《劝学》围绕“学不可以已”这一中心论点，从学习的意义、作用、方法和态度等方面进行论述。

B.《师说》批判了当时社会上“耻学于师”的不良风气，阐明了从师学习的必要性和原则。

C.《雨巷》通过描写“我”在雨巷中寻找“丁香姑娘”的过程，表现了诗人对黑暗现实的不满和对理想的追求。

D.《再别康桥》表达了诗人对母校的深深眷恋之情，同时也流露出一种淡淡的哀伤。

答案：无（选项均正确）

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于文学常识的表述，正确的有（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。

B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”。

C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，豪放派词代表人物。

D.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

答案：ABCD

2.下列词语中，含有错别字的有（）

A.竟争B.忘纪C.篮天D.已经

答案：ABC（“竟争”应为“竞争”，“忘纪”应为“忘记”，“篮天”应为“蓝天”）

3.下列句子中，使用了修辞手法的有（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.他像一只小鸟一样快乐。

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

答案：ABCD（A夸张、比喻；B比喻；C反复、拟人；D排比）

4.下列对诗歌意象的理解，正确的有（）

A.月亮常常寄托着思念之情，如“露从今夜白，月是故乡明”。

B.柳树常与离别有关，如“昔我往矣，杨柳依依”。

C.大雁常象征游子的思乡之情或传递书信，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。

D.梅花常象征高洁的品格，如“零落成泥碾作尘，只有香