桂林山水职业学院《生物信息学入门(双语)》2023-2024学年第二学期期末试卷.docVIP

桂林山水职业学院《生物信息学入门(双语)》2023-2024学年第二学期期末试卷.doc

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桂林山水职业学院

《生物信息学入门(双语)》2023-2024学年第二学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

总分

得分

批阅人

一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1、在植物生理学的实验中,当研究植物的光合作用对环境因素的响应时,以下哪种环境因子的变化对光合作用速率的影响最为直接和迅速?()

A.光照强度

B.二氧化碳浓度

C.温度

D.水分供应

2、在生态学的范畴,生物群落的结构和演替是重要的研究内容。当观察一个经历了火灾破坏的森林生态系统时,随着时间的推移,其群落的演替过程会如何发展?()

A.会经历一系列的阶段,逐渐恢复到原来的群落结构,或者形成新的稳定群落

B.群落无法恢复,永远处于混乱和不稳定的状态

C.会直接恢复到火灾前的完全相同的群落状态,没有中间过渡阶段

D.群落的演替方向完全随机,不受任何规律的制约

3、对于细胞呼吸的过程,以下关于其各个阶段和能量产生的描述,哪一个是恰当的?()

A.细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸分为三个阶段,分别发生在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。在这个过程中,葡萄糖被逐步分解,产生大量的ATP。无氧呼吸在细胞质基质中进行,产生少量ATP,产物有乳酸或酒精和二氧化碳。细胞呼吸为细胞的生命活动提供能量

B.细胞呼吸只有有氧呼吸一种方式,无氧呼吸是不正常的代谢过程

C.细胞呼吸的各个阶段产生的能量是相同的,与呼吸方式无关

D.细胞呼吸产生的能量全部以热能的形式散失,对细胞没有实际作用

4、在植物的生殖器官和发育过程中,以下关于花的结构和果实形成的描述,哪一项是恰当的?()

A.花的结构和果实的形成是随机的,与植物的遗传和环境因素无关

B.花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分组成,不同部分在传粉和受精过程中发挥着特定的作用。果实的形成通常是经过传粉、受精后,由子房发育而成,其类型和结构与花的结构和发育过程密切相关

C.果实的形成只与雌蕊有关,雄蕊没有作用

D.花的结构和果实的形成在不同植物种类中是完全相同的

5、在遗传学中,有关基因突变的特点和影响,以下哪种说法是比较全面的?()

A.基因突变具有随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点。它可以发生在细胞分裂的任何时期,可能由物理、化学或生物因素诱发。基因突变能够产生新的等位基因,从而为生物进化提供原材料,但也可能导致疾病或影响生物体的正常生理功能

B.基因突变是罕见的现象,对生物的遗传和进化没有重要意义

C.基因突变总是有害的,会导致生物体无法生存

D.基因突变的结果是可以预测和控制的,不会带来不确定性

6、在动物的行为生态学研究中,关于动物的迁徙行为及其适应性意义,以下哪种解释是合理的?()

A.动物迁徙仅仅是一种本能行为,没有明确的适应性目的

B.动物迁徙是为了寻找更丰富的食物资源、更适宜的繁殖场所或更有利的气候条件,从而提高生存和繁殖成功率,这种行为在长期的进化过程中形成,并通过基因传递和后天学习得以维持和发展

C.动物迁徙是对环境变化的一种被动反应,不能体现其适应性

D.动物迁徙主要是由于群体压力导致的,个体本身没有内在的驱动力

7、在生物化学的代谢途径研究中,关于糖酵解和三羧酸循环的相互关系,以下哪种描述是准确的?()

A.糖酵解和三羧酸循环是两个独立的代谢过程,没有直接的联系

B.糖酵解产生的丙酮酸进入线粒体,进一步参与三羧酸循环,两个过程相互衔接,共同完成有机物的分解和能量的产生

C.三羧酸循环可以为糖酵解提供原料和能量

D.糖酵解是在有氧条件下进行,而三羧酸循环只在无氧条件下发生

8、关于动物的行为学,以下对于先天性行为和学习行为的区别和联系的描述,哪一项是正确的?()

A.先天性行为和学习行为没有区别,都是动物生来就有的行为

B.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的本能行为;学习行为是动物在后天生活过程中通过经验和学习逐渐建立起来的行为。先天性行为是学习行为的基础,学习行为能够使动物更好地适应复杂多变的环境

C.学习行为一旦形成就不会改变,与先天性行为一样固定不变

D.先天性行为对动物的生存没有意义,学习行为才是重要的

9、在神经生物学中,关于神经元的结构和功能以及神经冲动的传递,以下哪种说法是比较全面的?()

A.神经元由细胞体、树突和轴突组成。细胞体整合信息,树突接收信号

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