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高二传统文化（综合提升）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共6题，每题5分)

w1.下列关于传统文化中“五行”的说法，错误的是（）

A.五行包括金、木、水、火、土

B.五行相生的顺序是金生水、水生木、木生火、火生土、土生金

C.五行相克的顺序是金克木、木克水、水克火、火克土、土克金

D.五行与中国古代的天文、地理、哲学等多方面都有密切联系

w2.以下不属于儒家“五常”的是（）

A.仁

B.义

C.礼

D.勇

w3.下列关于古代节日习俗的说法，正确的是（）

A.春节贴春联的习俗起源于秦朝

B.端午节吃粽子主要是为了纪念孔子

C.中秋节赏月的习俗始于唐朝

D.重阳节登高是为了避灾祈福

w4.中国传统绘画题材中，经常出现的“岁寒三友”指的是（）

A.松、竹兰

B.松、梅、兰

C.松、竹、梅

D.竹、梅、菊

w5.下列传统建筑中，体现了中国古代建筑艺术特色的是（）

A.古罗马斗兽场

B.埃及金字塔

C.北京故宫

D.悉尼歌剧院

w6.下列关于古代文学作品的说法，错误的是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集

B.《论语》是儒家经典著作之一

C.《红楼梦》是中国古代长篇小说的巅峰之作

D.《聊斋志异》是一部浪漫主义的长篇神话小说

第II卷（非选择题共7个大题，共70分）

w7.简述中国传统文化中“天人合一”思想的内涵及意义。(10分)

w8.请列举至少三种中国传统民间艺术形式，并简要介绍其特点。(15分)

w9.阅读材料：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”

请结合所学知识，谈谈你对这句话中“孝”的理解以及它在传统文化中的重要地位。(15分)

w10.材料：在中国古代，文人雅士们常常以琴、棋、书、画修身养性。琴音悠扬，能陶冶情操；棋局变幻，可锻炼思维；书法精妙，展现文化底蕴；绘画传神，表达内心世界。

请分析琴、棋、书、画在中国传统文化中的价值和作用。(15分)

w11.材料：传统节日是中华民族传统文化的重要载体，每个节日都有其独特的习俗和文化内涵。春节，家人团聚，贴春联、放鞭炮、吃年夜饭，辞旧迎新；元宵节，赏花灯、猜灯谜、吃元宵，寓意团圆；端午节，赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲，纪念屈原；中秋节，赏月、吃月饼、饮桂花酒，阖家欢乐。

请选择一个你熟悉的传统节日，阐述其习俗背后所蕴含的文化意义。(15分)

答案：

w1.C

w2.D

w3.D

w4.C

w5.C

w6.D

w7.“天人合一”思想认为天与人是相互联系、相互依存的整体。其内涵包括人与自然的和谐统一，人的行为应顺应自然规律。意义在于强调了人与自然和谐共生的重要性，促使人们尊重自然、保护环境，也为中国传统文化的生态观念奠定了基础，对构建和谐社会、促进可持续发展有深远启示。

w8.剪纸：以剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，题材广泛，造型夸张，具有浓郁的生活气息。刺绣：用针将丝线绣于织物上，针法多样，色彩鲜艳丰富，图案精美。皮影戏：以兽皮或纸板做成人物剪影表演故事，人物造型独特，表演形式活泼，具有深厚的民间文化底蕴。

w9.这句话中“孝”是指子女对父母的孝顺，是天经地义、人之常情的行为。“孝”在传统文化中占据重要地位，是儒家思想的核心观念之一。它是维系家庭和睦、社会稳定的重要道德准则，体现了中华民族的传统美德，也是个人品德修养的重要内容，影响着人们的行为方式和价值取向。

w10.琴能陶冶情操，让人在悠扬琴音中放松心灵，提升精神境界；棋锻炼思维，培养策略意识和逻辑能力；书展现文化底蕴与书法艺术魅力，传承文化传统；画表达内心世界，反映审美情趣，丰富文化内涵，它们共同构成文人雅士修身养性的方式，也是传统文化的瑰宝，承载着中华民族的智慧与审美。

w11.以春节为例，春节贴春联寓意辟邪除灾、迎祥纳福，增添喜庆氛围。放鞭炮有驱邪避灾之意，也代表辞旧迎新。吃年夜饭象征团圆，一家人围坐共享美食，传承亲情。这些习俗背后蕴含着人们对美好生活的向往，对家庭团聚和睦以及对新一年吉祥如意的期盼，是中华民族传统文化传承与情感凝聚的重要体现。