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成人心理学拓展测试题库及答案

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在成人心理学中，中年期（通常指40-60岁）个体最显著的心理特征是？

A.情感稳定性增强

B.创造力达到巅峰

C.自我意识高度分化

D.对社会角色的认同感下降

2.根据埃里克森的心理社会发展理论，成年早期（18-40岁）的主要发展任务是？

A.信任与不信任

B.自我同一性与角色混乱

C.亲密与孤独

D.生殖与滞留

3.成人学习理论中，建构主义强调学习者的核心作用在于？

A.机械记忆知识

B.主动构建意义

C.依赖权威指导

D.接受标准化答案

4.在职业发展理论中，舒伯提出的“生涯发展阶段”不包括以下哪一项？

A.成长阶段

B.探索阶段

C.维持阶段

D.创造阶段

5.成人心理健康中，应对压力的有效策略不包括？

A.消极回避

B.寻求社会支持

C.正念练习

D.合理宣泄情绪

6.成人依恋理论中，安全型依恋的个体在亲密关系中最可能表现为什么特点？

A.过度依赖伴侣

B.保持独立自主

C.信任且能灵活应对关系冲突

D.避免建立深度关系

7.在成人教育中，非正式学习的主要形式是？

A.学校课程学习

B.工作场所培训

C.社交活动中的知识积累

D.职业资格认证考试

8.成人智力发展理论中，成人智力理论（Sternberg）强调的核心要素是？

A.流体智力

B.情境智力

C.普遍智力（g因子）

D.多元智力

9.在家庭治疗中，鲍恩提出的“系统式家庭治疗”最强调？

A.个体心理问题

B.家庭动力关系

C.社会文化因素

D.生物遗传影响

10.成人职业倦怠的主要表现不包括？

A.情绪衰竭

B.低成就感

C.逃避工作

D.工作效率提升

二、多选题（每题3分，共10题）

1.成人自我概念的主要构成要素包括？

A.社会角色

B.个人能力

C.价值观

D.情感状态

E.物质财富

2.成人学习动机的主要类型有？

A.内在动机

B.外在动机

C.职业发展动机

D.社会交往动机

E.个人兴趣动机

3.成人心理健康的风险因素包括？

A.家庭暴力史

B.经济压力

C.缺乏社会支持

D.睡眠障碍

E.过度乐观

4.在成人职业发展中，霍兰德职业兴趣理论划分的六种人格类型是？

A.研究型

B.企业型

C.社会型

D.实际型

E.艺术型

F.事务型

5.成人依恋关系中的不安全型依恋包括？

A.安全型依恋

B.避避型依恋

C.焦虑-矛盾型依恋

D.混乱型依恋

E.自信型依恋

6.成人教育的主要目标包括？

A.职业技能提升

B.知识更新

C.社会适应能力增强

D.个人兴趣发展

E.政治思想教育

7.成人智力的发展特点包括？

A.流体智力随年龄增长而下降

B.情境智力持续发展

C.普遍智力（g因子）保持稳定

D.成人创造力达到高峰

E.实践智力增强

8.成人家庭关系中，常见的冲突类型有？

A.职业发展分歧

B.子女教育问题

C.经济分配矛盾

D.价值观差异

E.外遇问题

9.成人心理健康干预的主要方法包括？

A.认知行为疗法

B.人本主义疗法

C.团体咨询

D.药物治疗

E.自我管理训练

10.成人职业倦怠的应对策略包括？

A.工作时间管理

B.情绪调节训练

C.社会支持系统建设

D.职业角色重新定位

E.消极回避问题

三、判断题（每题1分，共10题）

1.成人期的心理发展基本完成，不再有显著变化。（×）

2.成人依恋关系仅受早期童年经历影响。（×）

3.成人职业发展是一个线性过程，阶段之间不可跨越。（×）

4.成人心理健康仅与个人心理因素相关，与社会环境无关。（×）

5.成人智力发展完全依赖于教育水平。（×）

6.成人学习动机以职业发展为主要驱动力。（×）

7.成人家庭关系中的冲突可以通过沟通完全避免。（×）

8.成人职业倦怠可以通过自我调节完全消除。（×）

9.成人自我概念一旦形成，不会发生改变。（×）

10.成人心理健康干预以药物治疗为主。（×）

四、简答题（每题5分，共5题）

1.简述埃里克森心理社会发展理论对成人期的主要发展阶段及其任务。

2.解释成人职业发展中的“生涯决策”过程及其影响因素。

3.描述成人依恋理论中不同依恋类型的表现及其对亲密关系的影响。

4.说明成人心理健康的主要评估指标及常见问题。

5.分析成人教育的“非正式学习”特点及其社会意义。

五、论述题（每题10分，共2题）

1.结合成人职业发展理论，论述如何帮助中年期个体应对职业转型压力。

2.从成人心理健康视角出发，探讨社会支持系统