高中数学新人教A版选择性必修第一册-3.1.2.2椭圆方程及性质的应用49张-课件.pptVIP

第2课时椭圆方程及性质的应用

1.点与椭圆的位置关系设P(x0,y0),椭圆=1(ab0),那么点P与椭圆的位置关系如表所示:必备知识·素养奠基位置关系满足条件P在椭圆外__1P在椭圆上=1P在椭圆内__1

2.直线与椭圆的位置关系判断直线和椭圆位置关系的方法直线y=kx+m与椭圆=1(ab0)的位置关系的判断方法:联立消去y,得关于x的一元二次方程.当Δ0时,方程有两个不同解,直线与椭圆_____;当Δ=0时,方程有两个相同解,直线与椭圆_____;当Δ0时,方程无解,直线与椭圆_____.相交相切相离

3.弦长公式设直线l:y=kx+m(k≠0,m为常数)与椭圆=1(ab0)相交,两个交点分别为A(x1,y1),B(x2,y2).弦长公式①:|AB|=__________________________.弦长公式②:|AB|=___________________________.

【素养小测】1.思维辨析(对的打“√〞,错的打“×〞)(1)假设直线的斜率一定,那么当直线过椭圆的中心时,弦长最大.()(2)直线-y=1被椭圆+y2=1截得的弦长为. ()(3)椭圆=1(ab0)与点P(b,0),过点P可作出该椭圆的一条切线.()(4)直线y=k(x-a)(k≠0)与椭圆=1的位置关系是相交. ()

提示:(1)√.根据椭圆的对称性可知,直线过椭圆的中心时,弦长最大.(2)√.由-y=1得y=-1,代入+y2=1,解得两交点坐标A(0,-1),B(2,0).|AB|=(3)×.因为P(b,0)在椭圆内部,过点P作不出椭圆的切线.(4)√.直线y=k(x-a)(k≠0)过点(a,0)且斜率存在,所以直线y=k(x-a)与椭圆=1的位置关系是相交.

2.直线y=kx-k+1(k≠0)与椭圆=1的位置关系是()A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定【解析】选A.直线y=kx-k+1=k(x-1)+1(k≠0)过定点(1,1),且该点在椭圆内部,因此直线必与椭圆相交.

3.椭圆=1(a5)的两个焦点分别为F1,F2,且|F1F2|=10,弦AB过点F2,那么△F1AB的周长为 ()A.10 B.20 C.10 D.20

【解析】选D.由题意可得椭圆=1(a5)中b=5,c=5,a=由椭圆的定义可得|AF1|+|AF2|=|BF1|+|BF2|=2a,即△ABF1的周长为|AB|+|AF1|+|BF1|=|AF1|+|AF2|+|BF1|+|BF2|=4a=20.

关键能力·素养形成类型一直线与椭圆的位置关系【典例】1.假设直线mx+ny=4与☉O:x2+y2=4没有交点,那么过点P(m,n)的直线与椭圆=1的交点个数为 ()个 B.至多一个 个 个2.椭圆E:=1,直线l:y=x+m与椭圆E有两个公共点,那么实数m的取值范围是.?

【思维·引】1.先利用直线与圆的位置关系判断出点P与椭圆的位置关系,再判断交点个数.2.直线与椭圆相交,那么联立后的方程应有判别式Δ0.

【解析】1.选A.由题意得2,所以m2+n24.所以-2m2,-2n2.所以点P(m,n)在椭圆=1内,故过点P(m,n)的直线与椭圆=1有2个交点.

2.由消去y得3x2+4mx+2m2-8=0.因为直线l与椭圆E有两个公共点,所以Δ=16m2-12(2m2-8)0,解得-2m2,所以实数m的取值范围是(-2,2).答案:(-2,2)

【内化·悟】1.当点在什么位置时,经过该点的直线总与椭圆有公共点?提示:当点在椭圆上或在椭圆内部时,经过该点的直线与椭圆总有公共点.2.判断直线是否与椭圆有公共点,常用什么方法?提示:判断直线与椭圆是否有公共点,往往利用判别式的符号进行判断.

【类题·通】直线与椭圆位置关系的判断方法

【习练·破】在平面直角坐标系Oxy中,经过点(0,)且斜率为k的直线l与椭圆+y2=1有两个不同的交点P和Q,求k的取值范围.

【解析】由条件知直线l的方程为y=kx+,代入椭圆方程得+(kx+)2=1,整理得x2+2kx+1=0,直线l与椭圆有两个不同的交点P和Q等价于Δ=8k2-4=4