2025年社会学考试题库及答案.docVIP

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2025年社会学考试题库及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.社会学研究的核心方法是:

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.文献法

答案:C

2.社会结构的基本要素不包括:

A.社会群体

B.社会制度

C.社会角色

D.社会文化

答案:D

3.马克思主义社会学认为社会变革的根本动力是:

A.经济基础

B.上层建筑

C.社会意识

D.社会心理

答案:A

4.社会分层的主要标准不包括:

A.收入

B.教育程度

C.职业地位

D.宗教信仰

答案:D

5.社会互动的基本形式不包括:

A.合作

B.冲突

C.交换

D.竞争

答案:D

6.社会变迁的主要推动力不包括:

A.技术进步

B.政治革命

C.经济发展

D.文化传播

答案:D

7.社会控制的主要形式不包括:

A.法律制裁

B.道德约束

C.经济惩罚

D.社会舆论

答案:C

8.社会化的主要途径不包括:

A.家庭

B.学校

C.媒体

D.宗教

答案:D

9.社会分层理论的主要代表不包括:

A.韦伯

B.涂尔干

C.马克思

D.伯恩斯坦

答案:D

10.社会问题的主要特征不包括:

A.普遍性

B.复杂性

C.短暂性

D.社会影响

答案:C

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.社会学研究的基本特征包括:

A.客观性

B.主观性

C.系统性

D.实证性

答案:ACD

2.社会结构的基本要素包括:

A.社会群体

B.社会制度

C.社会角色

D.社会规范

答案:ABCD

3.马克思主义社会学的主要观点包括:

A.经济基础决定上层建筑

B.社会矛盾是社会变革的动力

C.社会阶级是社会分层的根本原因

D.社会革命是社会发展的主要形式

答案:ABCD

4.社会分层的主要标准包括:

A.收入

B.教育程度

C.职业地位

D.社会声望

答案:ABCD

5.社会互动的基本形式包括:

A.合作

B.冲突

C.交换

D.联合

答案:ABC

6.社会变迁的主要推动力包括:

A.技术进步

B.政治革命

C.经济发展

D.文化传播

答案:ABCD

7.社会控制的主要形式包括:

A.法律制裁

B.道德约束

C.经济惩罚

D.社会舆论

答案:ABCD

8.社会化的主要途径包括:

A.家庭

B.学校

C.媒体

D.同伴群体

答案:ABCD

9.社会分层理论的主要代表包括:

A.韦伯

B.涂尔干

C.马克思

D.帕森斯

答案:ABCD

10.社会问题的主要特征包括:

A.普遍性

B.复杂性

C.持久性

D.社会影响

答案:ABCD

三、判断题(每题2分,共10题)

1.社会学研究的基本方法是观察法。

答案:错误

2.社会结构的基本要素包括社会群体和社会制度。

答案:正确

3.马克思主义社会学认为社会变革的根本动力是上层建筑。

答案:错误

4.社会分层的主要标准包括收入和教育程度。

答案:正确

5.社会互动的基本形式包括合作和冲突。

答案:正确

6.社会变迁的主要推动力是技术进步。

答案:正确

7.社会控制的主要形式包括法律制裁和道德约束。

答案:正确

8.社会化的主要途径是家庭和学校。

答案:正确

9.社会分层理论的主要代表是韦伯和马克思。

答案:正确

10.社会问题的主要特征是普遍性和复杂性。

答案:正确

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述社会学的研究对象和基本特征。

答案:社会学的研究对象是社会的结构、功能、变迁和发展规律。其基本特征包括客观性、系统性和实证性。社会学通过实证研究方法,对社会现象进行客观、系统的分析和解释,揭示社会运行的内在规律。

2.简述马克思主义社会学的核心观点。

答案:马克思主义社会学的核心观点包括经济基础决定上层建筑、社会矛盾是社会变革的动力、社会阶级是社会分层的根本原因以及社会革命是社会发展的主要形式。马克思主义社会学强调经济因素在社会发展中的决定性作用,认为社会变革的根本动力在于经济基础与上层建筑之间的矛盾。

3.简述社会分层的主要标准和理论。

答案:社会分层的主要标准包括收入、教育程度、职业地位和社会声望。社会分层理论的主要代表包括韦伯的多元分层理论、涂尔干的functionalist分层理论和马克思的阶级分层理论。这些理论从不同角度解释了社会分层的原因和机制,为社会分层研究提供了不同的视角和分析框架。

4.简述社会控制的主要形式和功能。

答案:社会控制的主要形式包括法律制裁、道德约束、经济惩罚和社会舆论。社会控制的功能在于维护社会秩序、规范个体行为、促进社会整合和实现社会目标。通过社会控制,社会能够有效地调节个体行为,防止社会失

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