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高考前的“加速度”;;姓名;姓名;姓名;姓名;姓名;姓名;;;退步学生;;从分班至今的顽固症结
整体成绩的差距并非偶然，而是班级长期存在的问题的集中体现。从高一分班至今，咱们班始终面临以下几个核心挑战：?
自律性分化严重，整体水平不足：虽然有少部分学生自律性极强，但多数学生仍缺乏自主学习意识，周末自主学习缺席、课堂打瞌睡走神等现象频繁，导致知识吸收效率低下；?
行为习惯与礼仪缺失：部分学生对老师缺乏基本尊重与礼貌，课堂纪律、日常相处中的不当言行，既影响老师教学状态，也破坏班级整
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