基于多主体协同的国际化人才评估机制.docx

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2025-12-08 发布于重庆
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基于多主体协同的国际化人才评估机制

引言

跨文化合作模式是指不同文化背景的教育主体在全球化背景下，通过多种形式和途径合作培养国际化人才的策略与方式。它强调在多元文化的交流与碰撞中，推动人才培养的互通性和多样性，力求培养具有跨文化理解和适应能力的高素质人才。该模式不仅关注语言能力的提升，更重视跨文化沟通能力、国际视野的拓展及其综合素质的培养。

政府在职业教育国际化中扮演着至关重要的角色。通过制定合理的政策框架和资源支持，政府能够有效引导多方主体协同合作。政府的政策引导不仅包括对教育机构的财政支持和项目资助，还涉及与国际合作伙伴的外交和协议签订，为